Η εμπειρία που έχει κωδικοποιηθεί μέσω του Δικτύου Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάς μέχρι τώρα ήταν συναρπαστική! Εκατοντάδες νέοι από τις δύο χώρες είχαν την ευκαιρία να συναντηθούν στις πολιτιστικές ανταλλαγές, να κάνουν φίλους, να εμβαθύνουν τη γνώση των πρακτικών μέσα στο σχολείο με άμεσο, πρωτότυπο, καινοτόμο τρόπο, να συμβαδίσουν με την ψηφιακή εποχή για τη χρήση της σύγχρονης τεχνολογίας, θα ενισχύσουν τη δημιουργικότητα, να προτείνουν νέους δρόμους για την διερεύνηση της συνείδησης των πολιτών, ριζωμένοι στη χώρα καταγωγής τους, από εκεί που ανήκουν, έως την μεγάλη οικογένεια των εθνών στη συνέχεια, μέσα από τη σύγκριση της συνείδησης των κοινοτήτων ότι όλοι μας είμαστε Ευρωπαίοι πολίτες ενώ τελικά ανακαλύπτουν και γνωρίζουν εμπειρικά πλέον ότι τα σύνορα της ιδιότητας του πολίτη, είναι ο κόσμος. Η δεύτερη έκδοση του Συμποσίου θα εορταστεί στην αριστοκρατική πόλη της Σύβαρις, κατά τις ημέρες Παρασκευή 16 και Σάββατο 17 Απριλίου 2010. Πάνω στα ερείπια της αρχαίας πόλης, που δεν απέχει από τον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο της Σύβαρις, σε μια μεγάλη τουριστική υποδομή που διαθέτει ευρύχωρους και τεχνολογικά εξολπισμένους συνεδριακούς τόπους, εντυπωσιακά τοπία, δίπλα στις λίμνες και στους ορυζώνες της Σύβαρις, θα ζήσουν μια γιορτή πολλές εκατοντάδες μαθηητές που θα συναντηθούν μαζί εδώ, προερχόμενοι από όλη την Μεγάλη Ελλάδα και την Ελλάδα.
Κάθε σχολείο θα οργανώσει ένα δικό του τραπέζι με παραδοσιακά τυπικά προϊόντα της περιοχής του. Θα έχει στη διάθεσή του ένα τραπέζι σε κατάλληλα διαμορφομένο χώρο, χωρίς όμως μαχαιροπήρουνα. Κάθε τραπέζι μπορεί να έχει εκτός φαγητών, ποτών, γλυκυσμάτων και έντυπα προβολής του τόπου καταγωγής του εκθέτη-σχολείου.
Το θέμα της στρογγυλής τραπέζης που θα διεξαχθεί το απόγευμα είναι:
«Στην αναζήτηση των κοινών μας ριζών: πραγματικότητα και προοπτικές του Σχολικού Δικτύου «Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάς”
Τις εργασίες θα προεδρεύουν οι καθ. Carlo Rango e Luigi Macrì και το συντονισμό στο μικρόφωνο θα έχει ο Ευάγγελος Αλεξανδρής.
Με σκοπό να αναγνωρίζονται οι αντιπροσωπίες, έστω και συναισθηματικά, οι τοποθεσίες προέλευσης των μαθητών, καλό θα ήταν να ντύνονται μερικοί με παραδοσιακές φορεσιές και να παρουσιάσουν ένα τοπικό χορό.
ΤΕΛΙΚΟ ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ
Το αρχικό πρόγραμμα προέβλεπε αναχώρηση Τετάρτη με το πλοίο IONIAN KING – Agudimos Lines το οποίο όμως, όπως μας ενημερώνει με επιστολή της η πλοιοκτήτρια, θα βρίκεται ακινητοποιημένο λόγω βλάβης για όλο το μήνα Απρίλιο. Θα αντικατασταθεί με το δίδυμο πλοίο IONIAN QUEEN ή άλλο της εταιρείας Endeavor το οποίο εκτελεί δρομολόγια μια μέρα νωρίτερα από Πάτρα, Ηγουμενίτσα προς Μπρίντεζι και Μπάρι ή SUPERFAST με βάση τις διαθεσιμότητες σήμερα Τετάρτη 24 Μαρτίου.
ΤΡΙΤΗ 13 Απριλίου
Αναχώρηση με υπερσύγχρονο λεωφορείο 50 θέσεων από την έδρα του σχολείου, επιβίβαση Πάτρα σε πλοίο της γραμμής ώρα 16, Ηγουμενίτσα ώρα 20, διανυκτέρευση σε τετράκλινες καμπίνες οι μαθητές, δίκλινες οι συνοδοί. Διασκέδαση στη ντίσκο.
ΤΕΤΑΡΤΗ 14 Απριλίου
10 άφιξη στο λιμάνι του Μπρίντεζι και Μπάρι, επίσκεψη στα ελληνόφωνα χωριά της Απουλίας, Καλημέρα, Στερνατία, απόγευμα στο Λέτσε, τη Φλωρεντία του Νότου. Το βράδυ άφιξη στο ξενοδοχείο στη Σύβαρη, http://www.sybarishotel.com (διαμονή σε τετράκλινα οι μαθητές και δίκλινα δωμάτια οι συνοδοί με πρωινό και βραδινό) δείπνο και διανυκτέρευση.
ΠΕΜΠΤΗ 15 ΑΠΡΙΛΙΟΥ
‘Ωρα 9,00 Πρωινό και επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο και το μουσείο, τουριστικά αξιοθέατα και λίμνες της Σύβαρης και επίσκεψη στο ιστορικό κέντρο και αξιοθέατα του J. Cassano και της γύρω περιοχής.
Ώρα 18,00 συνάντηση μεταξύ των σχολικών αντιπροσωπειών στο ξενοδοχείο.
21 ώρα δείπνο, ΕΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΗ μουσικοχορευτική βραδιά και διανυκτέρευση.
ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 16 Απριλίου
10 ώρα αρχή Συμποσίου και σύντομες παρουσιάσεις με παραδοσιακές στολές και έναν χορό
13 μεσημεριανό διάλειμμα, μπουφές από τις τοπικές κουζίνες των σχολείων, παραδοσιακή μουσική και χοροί
15 Επανάληψη των εργασιών, περιήγηση των μαθητών σε αξιοθέατα με τη φροντίδα του Δήμου Σύβαρης, στογγυλή τράπεζα για τους καθηγητές
16 Χαιρετισμοί από τις αρχές
17 Συνέντευξη Τύπου
18 Τελικές παρατηρήσεις, ολοκλήρωση
21 ώρα, δείπνο και διανυκτέρευση
ΣΑΒΒΑΤΟ, 17 Απριλίου
Ώρα 8,00 πρωινό και αναχώρηση προς Μεταπόντο, Τάραντο, Αλμπερομπέλλο και το απόγευμα στο Μπρίντεζι και Μπάρι, επιβίβαση στο πλοίο κι επιστροφή προς Ηγουμενίτσα και Πάτρα
ΚΥΡΙΑΚΗ 18 Απριλίου
Άφιξη πριν τα ξημερώματα στην Ηγουμενίτσα, το πρωί στην Πάτρα το μεσημέρι και συνέχεια προς τις έδρες των σχολείων σας με τα πούλμαν που σας διαθέτουμε (στοιχεία των οποίων θα λαμβάνετε μόλις οριστικοποιηθεί η συμμετοχή σας με ονομαστική κατάσταση).
ΚΟΣΤΟΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΣΥΝΜΕΤΟΧΗΣ ΑΝΑ ΜΑΘΗΤΗ: € 280 σε πολύκλινα, € 330 σε δίκλινα για ενήλικες, € 380 σε μονόκλινα σε πλοίο και ξενοδοχείο. Οι προκαταβολές αποδεικνύουν τη σειρά προτεραιότητας έως το μέγιστο αριθμό κλινών 200 που διαθέτουμε. Δύναστε να ακυρώσετε τη συμμετοχή σας έως το μεσημέρι της Παρασκευής 26 Μαρτίου και θα σας επιστραφεί το ακέραιο ποσόν. Σε περίπτωση που παρέλθει η καταληκτική αυτή συμφωνία, ακύρωση της συμμετοχής όλης της ομάδας για αντικειμενικούς λόγους θα σημαίνει κράτηση του 20% για κάλυψη οργανωτικών αναγκών κι εξόδων της αποστολής (προκαταβολή κράτησης ξενοδοχείου, παραστατικά διοργάνωσης κλπ).
Ανά δέκα (10) μαθητές, ένας συνοδός δωρεάν με παραλαβή της ομάδας σας στο σχολείο σας, από τουλάχιστον 11 έως 50 άτομα: info@grecia.it
EΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ – LEGA ITALOELLENICA
Πολιτιστικός Σύλλογος - Associazione Culturale
Τραπεζικός λογαριασμός για καταθέσεις:
Evangelos P. Alexandris
BANK OF CYPRUS
IBAN GR 1607300740000000011966621
SWIFT BCYPGRAA
ITALIA: Via Monte Rotondo, 4 – 67100 L’AQUILA (ΙΤ) Tel-Fax: 0039086261615 00393356797917
ΕΛΛΑΔΑ: Bella Vista, 8 – 21056 TOLO (GR) Tel-Fax: 00302752058025 00306973570912
URL: www.grecia.it Email: info@grecia.it
Perfect Travel (Travel Agency)
- URL: www.perfect-travel.gr Email: info@perfect-travel.gr
- Γραφείο: 73 Sekeri str Tolón, Greece
- Τηλ. 2752059362 Fax: 2752059262 Mob. 00306975800000
AGOUDIMOS LINES – IONIAN KING
Tel: +30 210 4141300-6
Fax: +30 210 4220595
Email: info@flanmare.gr
SYBARIS HOTEL ****
SS 106, BRUSCATE PICCOLA
87070 SIBARI (CS) ITALIA
Tel. 00390981784000 Fax: 00390981784111
URL: www.sybarishotel.com Email: info@sybarishotel.com
Το σχολικό δίκτυο Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάς υπηρξε έντονα επιθυμητή ως καινοτόμα σχολική αυτονομία από τον καθ. Luigi Mecrì και στην οποία αναγνωρίζεται η πολιτιστικής υπεραξία προσφοράς στην κοινότητα. Μάθησης και παιδείας στο σχολείο, εδαφικής προβολής της αυτοδιοίκησης, κατάλληλο εργαλείο για να συγκεράσει τις δύο ιστορικές πολιτιστικές ταυτότητες μέσα στο σχολείο οποιασδήποτε βαθμίδας ώστε να δρουν ως συμπληρωματικές δειρακείς εκπαιδευτικές δραστηριότητες που ξυπνούν το ενδιαφέρον των μαθητών για ζωντανή αναζήτηση της γνώσης. Από την ιστορική του ταυτότητα, μέσω των προσωπικών επαφών και μαρτυριών έζησαν τη σύγκριση μεταξύ συνομηλίκων, εμπλεκόμενοι σε δημόσιες εκδηλώσεις πλούσιες σε ανθρωπιά, σύμβολα αδελφότητας και αλληλεγγύης, των κοινών αξιών που προκύπτουν από την ανταλλαγή εμπειριών και προσδοκιών. 
Η ενσωμάτωση των λαών στον κόσμο της παγκοσμιοποίησης επιτυγχάνεται ακριβώς μέσα από τις διαδικασίες αυτές, εάν οι πολιτικές κατευθύνονται με σύνεση και διορατικότητα. Οι νέοι συμμετέχοντες, μας δείχνουν ότι έχουμε χαράξει το σωστό δρόμο στην πορεία της προσέγγισης και συστηματικής εξερεύνησης της ηπείρου «κουλτούρα.» Με τη βοήθεια των δημόσιων φορέων, την ηθική και υλική τους υποστήριξη, πιστεύουμε ότι μπορούμε να ενισχύσουμε τον διαπολιτισμικό όφελος που προσφέρεται από το έργο αυτό. Εμείς συνοδεύσαμε στο Πρώτο Συμπόσιο μια ελληνική αντιπροσωπία με πάνω από 100 μέλη, εκπροσώπους των Σχολείων Λυκείου Κανήθου, Λυκείου Δροσιάς, ΕΠΑΛ Εσπερινού Γυμνασίου Χαλκίδας, Γυμνάσιο και Λύκειο Βασιλικού, το πολιτιστικό χορευτικό συγκρότημα του Δήμου Βασιλικού, όλοι από την Εύβοια.
Ο ΕΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ξεκίνησε το ταξίδι του το 1986 και έως σήμερα έχει δημιουργήσει και συμβάλλει στην αδελφοποίηση περισσότερων από 40 πόλεων μεταξύ Ελλάδας και Ιταλίας, περίπου 300 ιταλικά και ελληνικά σχολεία των δύο εθνών. Αναγνωρίζοντας την ιδιαίτερη αξία του τον άρρηκτο δεσμό μεταξύ μητροπολιτικής Ελλάδας και Μεγάλης Ελλάδας, την Κάτω Ιταλία, ως επίσημος εταίρος του Δικτύου της Μεγάλης Ελλάδας – Μεγάλη Ελλάς ήδη από τον Οκτώβριο του 2008, ο Σύνδεσμός μας, έγινε πιστός και λειτουργικός εταίρος για τη διασύνδεσή του με την Ελλάδα. Τώρα στοχεύει στην επέκταση λειτουργίας του Σχολικού Δικτύου της Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάς προς την ελληνική πλευρά, με τη δημιουργία ενός παρόμοιου δικτύου. Γι ‘αυτό και στράφηκε προς τα εμπλεκόμενα σχολεία, εξασφάλισε την αιγίδα της Νομαρχίας της Εύβοιας το 2007 και της Αργολίδας το 2008 και προώθησε το 2009 την απαιτούμενη λειτουργική υποστήριξη και την αιγίδα του Υπουργείου Παιδείας στην Ελλάδα. Οι Ελληνικές αρχές υπήρξαν πάντα στο πλευρό μας στις πρωτοβουλίες διαπολιτισμού όπου συμμετέχουν σχολεία και έχουμε την πεποίθηση ότι θα προχωρήσουν γρήγορα στην ίδρυση του Δικτύου Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάς και πέρα από το Ιόνιο Πέλαγος, στην Ελληνική Επικράτεια. Τα πολλά ελληνικά σχολεία που είχαν συμμετάσχει σε δράσεις αδελφοποίησης στο παρελθόν με τη Μεγάλη Ελλάδα, είναι έτοιμα να ενταχθούν στο συντονιστικό ελληνικό σχήμα ώστε να ενισχυθεί η ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου, δίνοντας συνέχεια και νέες προοπτικές στις δράσεις, με αποτέλεσμα το άνοιγμα του σχολείου στην τοπική κοινωνία, την ώθηση στους νέους να αλληλεπιδράσουν με την τοπική αυτοδιοίκηση και τοπικούς πολιτιστικούς συλλόγους, την κοινωνία των πολιτών, ως ώριμοι πλέον πολίτες του κόσμου.
Πράγματι, κατά την πολύχρονη εμπειρία μας αδελφοποιήσεων μεταξύ της ελληνικής μητροπολιτικής Ελλάδας και των αποικιών της Magna Graecia, έχουμε αναπτύξει σημαντικές πολιτιστικές εκδηλώσεις, συμπόσια, συνέδρια, δημοσιεύσεις, αδελφοποιήσεις σχολείων και άλλων φορέων, ακόμα και με την ανάπτυξη έργων που συγχρηματοδοτούνται από την Ευρώπη, να έχουμε βραβευθεί για τις δραστηριότητες αυτές, όπως για παράδειγμα μεταξύ Σπάρτης και Taranto . Σας προσκαλούμε να επισκεφθείτε την ιστοσελίδα μας και www.grecia.it και www.ellasitalia.eu για την καλύτερη και λεπτομερέστερη ενημέρωσή σας σχετικά με τα έργα που έχουν υλοποιηθεί και που μπορούν να τροφοδοτήσουν περαιτέρω πρωτοβουλίες για τη συνεργασία του σχολείου δικτύου Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάς.
Ευάγγελος Αλεξανδρής
Πρόεδρος ΕΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟΥ ΣΥΝΔΕΣΜΟΥ
ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ «Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάς»
Την 1 Μαρτίου 2008 και ώρα 11:00 στο δημαρχείο της Borgia (CZ) συναντήθηκε ομάδα εκπροσώπων από δέκα σχολεία της Καλαβρίας να υπογράψει μια ιδρυτική συμφωνία που ονομάζεται σχολικό δίκτυο «Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάς”. Η συμφωνία αυτή προωθείται από τον Καθηγητή prof. Luigi Antonio Macrì, διευθυντή του Ινστιτούτου Συνολικής Εκπαίδευσης (Νηπιαγωγεία, Δημοτικά, Γυμνάσια και Λύκεια ευρύτερης περιοχής) G. Sabatini di Borgia (CZ) και υπεγράφη από τους ακόλουθους διευθυντές σχολείων και εκπροσώπους σχολείων:
1. Καθ. Francesco Oliva – καθηγητής με εντολή τού Διευθυντή prof. Carlo Rango, Γυμνάσιο Scuola Media «Lanza» – Cassano (Cs)
2. Καθ. Concetta Carrozza – Διευθύντρια του Γυμνασίου Media Casalinuovo του Catanzaro Lido
3. Καθ. Ida Sisca – Διευθύντρια του Γυμνασίου Scuola Media «Giovanni XXIII» – Crotone
4. Καθ. Prof.ssa Maria Mortoro , καθηγητής διορίζεται από το Διευθυντή, ο καθηγητής Loredana Cannistrà Ινστιτούτο κατανοητό – Gimigliano (CZ)
5. Καθ. Angelina Esposito Ariganello – Διευθύντρια του Σχολείου Γυμνάσιο «P. Ardito» – Lamezia Terme (CZ)
6. Καθ. Antonio La Rosa – Διευθυντής του Γυμνασίου «Maresca» – Locri (RC)
7. Καθ. Santo Caserta - Διευθυντής του Γυμνασίου «De Gasperi» του Reggio Calabria
8. Καθ. Silvana Anania , Καθηγήτρια με εντολή του Διευθυντή, καθ. Carmelo Tucci, Ινστιτούτο Περιοχής Rocca Imperiale (Cs)
9. Καθ. Rosario Tavano – Διευθυντής του Ινστιτούτου Περιοχής «Vivariense» – Squillace (CZ).
Εκτός από τους εκπροσώπους των σχολείων, έχει υπογράψει τη συμφωνία ο Επιθεωρητή Domenico Torchia, διευθυντής υπηρεσίας, που ενεργεί ως εκπρόσωπος της Περιφερειακής Εκπαίδευσης για την Καλαβρία, εκφράζοντας την ικανοποίησή του για τη σημαντική θεσμική πρωτοβουλία. Μεταξύ των ομιλητών περιλαμβάνονται Δήμαρχος Borgia δικηγόρος Domenico Rijllo, ο αντιδήμαρχος του Πολιτισμού και Παιδείας στην πόλη Borgia, Riccardo Bruno, ένας ικανός αριθμός διευθυντών των σχολείων και τοπικής αυτοδιοίκησης των γειτονικών χωριών, των εκπαιδευτικών και των πολιτών.
Η συμφωνία αυτή σηματοδότησε την τόνωση της διαδικασίας της πολιτιστικής συνεργασίας μεταξύ των ελληνικών και ιταλικών σχολείων και είναι πολύ σημαντική, λόγω της ιστορίας, τέχνης, αρχαιολογίας της περιοχής που λεγόταν κάποτε «Μεγάλη Ελλάδα». Ήταν μια ευκαιρία να προσφερθεί στους μαθητές λεπτομερής γνώση της επικράτειας και την άνθιση αντιπαράθεση ιδεών και εμπειριών σε εθνικό και ευρωπαϊκό επίπεδο, με την αιτιολογημένη πεποίθηση ότι η αξιοποίηση των πολιτιστικών και ιστορικών ριζών τους μπορούν να είναι, ιδίως για τη νεότερη γενιά, ψυχή και αίμα ζωτικής σημασίας για την οικοδόμηση της κοινωνικής και πολιτιστικής ανάπτυξης της κοινωνίας στην οποία ζούμε.
Σήμερα, το Δίκτυο Σχολείων Μεγάλης Ελλάδας – Μεγάλη Ἑλλάς αποτελείται από τριάντα σχολικούς οργανισμούς όλων των βαθμίδων που διανέμονται στο έδαφος μεταξύ Καλαβρίας, Απουλίας, Σικελίας. Στόχος της είναι να παρέχει τα εργαλεία και τις ευκαιρίες για κοινή χρήση και αύξηση των γνώσεων, την ανταλλαγή και τη σύγκριση, μια αυξανόμενη ευαισθητοποίηση των ιστορικών και πολιτιστικών παραδόσεων της περιοχής που κάποτε ήταν «Μεγάλη Ελλάδα» και να δρομολογεί και να αναπτύσσει σχέσεις με τα Ελληνικά σχολεία και ιδρύματα, προκειμένου να εδραιωθεί μια κοινή πολιτιστική ανάπτυξη, η παραγωγικότητα αξιών και η πολύτιμη διαπολιτισμική προοπτική στην Ευρώπη, η οποία ευνοεί επίσης την καλύτερη κατανόηση και εκτίμηση των χωρών στο οποίο δραστηριοποιείται.
Οι τομείς δράσης στο οποίο λειτουργεί το δίκτυο είναι:
- Αλληλεπιδρά ενεργά για μια εποικοδομητική σχέση της συγκέντρωσης και ανταλλαγής πληροφοριών και υλικού σχετικά με το αρχαιολογικό πάρκο της Magna Ελλάδα και την ιστορική και πολιτιστική κληρονομιά, τους πόρους της περιοχής.
-
Ερευνά την ιστορία και την ιδιαιτερότητα των διαφόρων περιοχών, την προώθηση των ανταλλαγών και περιηγήσεις.
- Προωθεί τη γνώση της πραγματικότητας της περιοχής, στη συγκριτική και διευρυμένη προοπτική, παρέχοντας σχολεία με κατάλληλα εργαλεία για τη δικτύωση.
- Ενεργοποιεί πολιτιστικές επισκέψεις και αδελφοποιήσεις με τις τοπικές οργανώσεις, τα ελληνικά σχολεία και ενώσεις σε συνεργασία με την Ιταλία και το εξωτερικό.
- Να διαδώσει και να προωθήσει την εικόνα της επικράτειάς του, μέσω της δημιουργίας πολυμέσων υλικών.
- Να δημιουργήσει ευκαιρίες και εργαλεία ώστε να γίνουν γνωστές οι δραστηριότητες και οι πρωτοβουλίες που το δίκτυο θα αναπτύξει, όπως συνέδρια, σεμινάρια, εκδόσεις.
Για το σκοπό αυτό, τα σχολεία που συγκροτούν το δίκτυο Μεγάλη Ελλάδα συμμετέχουν τακτικά στη Διάσκεψη Υπηρεσία και στην επιτροπή διαχείρισης, στα όργανα του συντονισμού στο πλαίσιο του καθεστώτος που εγκρίθηκε στις 01/03/08 ότι όλα τα μέλη ινστιτούτα σχολεία υπογράψουν να εγκρίνουν, με ψήφισμα στο σώμα των καθηγητών του και να συντηρούν το Δίκτυο. Κάθε σχολείο συμμετέχει στις προμήθειες διαχείρισης, όπως απαιτεί το καταστατικό και υιοθετούνται για αυτό το λόγο ειδικά ψηφίσματα – αποφάσεις των συνελεύσεων της Υπηρεσίας, ακόμα και μέσω τηλε-συνεδριάσεων (ίντερνετ με ήχο και εικόνα).
Το πρώτο διεθνές συνέδριο του Δικτύου Σχολείων της Μεγάλης Ελλάδας – Μεγάλη Ἑλλάς πραγματοποιήθηκε στις 19/11/2208 στο Villaggio Club Porto Rhoca Squillace Lido, με πλήρη συμμετοχή των μαθητών, εκπαιδευτικών και των εμπλεκόμενων αρχών της Κυβέρνησης και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης των τριών βαθμίδων, Υπουργεία της Κυβέρνησης, Περιφέρεια Καλαυρίας, Νομαρχία Καταντζάρο και γειτονικοί Δήμοι που είχαν την ευκαιρία να παρεμβαίνουν στα δρώμενα. Ήταν μια εορταστική και χαρούμενη συνάντηση και ανταλλαγή, προέβαλλε την αμοιβαία κατανόηση και εμπλουτισμό απόψεων, τη γόνιμη περαιτέρω ώθηση κοινών προβληματισμών γύρω από τη δημιουργική εκπαίδευση και εμπλουτίστηκε από την παρουσία μιας μεγάλης εκπροσώπησης των ελληνικών σχολείων από το νησί της Εύβοιας, φέρνοντας μαζί της μεταδοτικό ενθουσιασμό για εορτασμό, καθώς και την γεύση και την ευαισθητοποίηση της ανεκτίμητης ιστορικής κληρονομιάς του τόπου τους. Σε ένα δημιουργικό δρόμο της επιστροφής στα ίχνη των προγόνων τους, που μόνο από αυτό το νησί το οποίο για πρώτη φορά οι Έλληνες άποικοι της Εύβοιας εηερεύνησαν, άνοιξε τα πανιά ο Πρόεδρος του ΕλληνοΪταλικού Συνδέσμου καθ. Ευάγγελος Αλεξανδρής για να ανακαλύψουν οι νέοι σήμερα την ιταλική χερσόνησο. Είχε τη σύνεση η ελληνική αντιπροσωπία να ράψει το παρόν με το παρελθόν και να φροντίσει με πάθος και πεποίθηση τη σταθερή σχέση ώστε να δημιουργηθεί μεταξύ του δικτύου Μεγάλης Ελλάδας και των πρώτων ελληνικών σχολείων μια ειλικρινής, ζωντανή συνεργασία με την υπόσχεση ότι η παρέμβαση αυτή την εκδήλωση θα συνεχιστεί και θα ακολουθήσουν κι άλλες δράσεις στην Ελλάδα, ανοίγοντας το δρόμο για νέες και πιο γόνιμη ευκαιρίες για την ανταλλαγή και την αντιπαράθεση.
Κάθε ιταλικό και ελληνικό σχολείο ξεκίνησε με την προετοιμασία των παιδιών τους, την παρουσίαση με πολυμέσα ήχου εικόνας κειμένων και διηγήσεων, με χορούς και τραγούδια του τόπου τους και από τα κύρια χαρακτηριστικά των σχολείων τους. Όλα τα σχολεία, σε μεμονωμένες παρουσιάσεις τους, είχαν την ευκαιρία να εκθέσουν στους ιταλούς συμμαθητές τους και όλοι οι παρευρισκόμενοι καθηγητές στη συνέχεια, σε ειδική συνεδρίαση κατέθεσαν προτάσεις για περαιτέρω μελέτη, την έρευνα, τον προβληματισμό και τη χρήση βέλτιστων πρακτικών, ιδίως στην Ελλάδα, που να βελτιώσουν τη διοργάνωση και υλοποίηση παρόμοιων δρώμενων που αναβαθμίζουν σοβαρά την εκπαίδευση.
Το Ξενοδοχειακό Ινστιτούτο Soverato, χάρη στην προθυμία του Διαχειριστή (Διευθυντή) Paolo Riverso, συμμετείχε προσφέροντας πλουσιότατο μπουφέ σε περίπου 1000 παρευρισκομένους!
Μεταξύ των αρχών παρενέβησαν ο Αντιδήμαρχος Πολιτισμού του δήμου κουλτούρα της πόλης του Δήμου Borgia Riccardo Bruno, ο δήμαρχος της Squillace Guido Rhodia, ο διευθυντής του τοπικού ινστιτούτου «Sabatini Borgia» Luigi Macrì, στον οποίο πρέπει να δοθεί αναγνώριση για τη δημιουργία του σχολικού δικτύου, dott. Giuseppe Mirarchi, διευθυντή του Περιφερειακού Γραφείου Παιδείας της Καλαυρίας dott. Paolo Cozzucoli, ως εκπρόσωπος του Υπουργού Παιδείας Περιφέρειας, ο καθ. Τσάλας Αναστάσιος διευθυντής του του Γυμνασίου Λυκείου Βασιλικού και αρχηγός της αποστολής, οι διευθυντές La Rosa, di Locri; Rango, di Cassano; Giannicola, di Bissignano; Giuseppe Mellace di Squillace, ο οποίος μάλιστα μίλησε για την προσωπική του εμπειρία στην Ελλάδα φυλακισμένος πολέμου το 1945.
Εντοπίστηκαν πολλά σημεία των τομέων δράσης του Δικτύου, υπογραμμίστηκε η κοινή πεποίθηση σε αυτό το έργο με στόχο να ξεκινήσουν τα σχολείου που έχουν ικανότητα καινοτομίας, να δημιουργηθούν εκδηλώσεις υψηλής ποιότητας ως ένδειξη έμπρακτης αλληλεγγύης μεταξύ τους, εμπνευσμένη από τη συνειδητοποίηση της κοινής ρίζας, την ιστορία και τον πολιτισμό, τη «Μεγάλη Ελλάδα» και την Ελλάδα.
Κατά την περίοδο προς το Πάσχα 2010 πολλά ελληνικά σχολεία θα ανταλλάξουν επισκέψεις από την Ιταλία προς την Ελλάδα και αντίστροφα. Τον Απρίλιο του 2010 προγραμματίζεται επίσης η επόμενη συνδιάσκεψη, το δεύτερο συμπόσιο για όλα τα σχολεία μέλη, που θα ασχοληθεί κυρίως με τη μετάδοση της ιταλικής εμπειρίας στα ελληνικά δεδομένα.
Σε συνεργασία με τον ΕλληνοΪταλικό Σύνδεσμο και με τη συμμετοχή του ελληνικού Υπουργείου Παιδείας, έχουμε αναλάβει μια εκδήλωση που θα πραγματοποιηθεί στην Αθήνα ή αλλού προς τα τέλη Μαΐου, με τη συμμετοχή εκπροσώπων του δικτύου των σχολείων, για να προωθηθεί η ίδρυση και του ελληνικού αντίστοιχου δικτύου προς όφελος των δύο εκπαιδευτικών και πολιτιστικών τόπων.
Τα ΕλληνοΪταλικά σχολικά δρώμενα, συχνά εμπλουτισμένα με παρουσίες και συμμετοχές Δήμων, Νομαρχιών, πολιτιστικών συλλόγων κλπ και τα πλούσια πολιτιστικά γεγονότα που δημιουργούνται, έχουν ενσωματωθεί στο πολυετές σχέδιο Μεγάλη Ελλάδα – ΜΕΓΑΛΗ ΕΛΛΑΣ γιατί προσφέρουν το πλεονέκτημα εμπλουτισμού στην εκπαίδευση των μαθητών, ικανοποιώντας πολλές ανάγκες ταυτόχρονα, το παιχνίδισμα της τρυφερής ηλικίας με την παράλληλη διδασκαλία.
Το έδαφος που κάποτε ήταν για τους προγόνους μας Μεγάλη Ελλάδα, από το Τράπανι στο Ότραντο, περνώντας από την Καλαβρία, Μπαζιλικάτα, Καμπάνια στην Απουλία, Σικελία, στην έντονη ελληνική επιρροή της, είναι μια γέφυρα μεταξύ του πολιτισμού παρελθόντος και μέλλοντος. Ειδικά η Σικελία με τη θέση της ως «μεντεσές» στη Μεσόγειο Θάλασσα, έχει ένα μοναδικό χαρακτηριστικό, προσφέρει την παρουσία, μόνο στα ανατολικά, στο χώρο μεταξύ Μεσσήνης και Camarina οκτώ ελληνικές αποικίες. Μεταξύ των «Ελλήνων» Συρακούσες και η «χριστιανική» Παλέρμο », προειδοποιεί για την απόλυτη σημασία, τον πλούτο του κοινού μεσογειακού πολιτισμού από αυτές τις ελληνικές θέσεις, έχουμε στοιχεία ενεργού ζωντανού πολιτισμού σε ένα καλειδοσκόπιο παρουσίας των διαφόρων λαών, αλλά υπό τη διαρκή ιστορική αναδρομή που είναι αναμφίβολα ελληνική.
Έχουμε κάνει πολλά ταξίδια με αυτή την ιδέα, μας έδωσε νέα ερεθίσματα και τον ενθουσιασμό για να συνεχίσουμε αυτή την πορεία των ευχάριστων και πλούσιων σε νέες γνώσεις εκπαιδευτικές εκδηλώσεις – εκδρομές που πραγματοποιούνται από τον ΕλληνοΪταλικό Σύνδεσμο, όλη η Μεγάλη Ελλάδα έχει πορευτεί σε ένα ταξίδι στη ζωή, μέσα από τους τόπους που εξελίσσεται η πολιτική, κοινωνική και πολιτιστική ανάπτυξη. Έχει σημασία οι ελληνικές αποικίες στην Κάτω Ιταλία, να λειτουργούν ως ένα σταθερό κύκλωμα συνεργασίας και να γνωρίζει την τρέχουσα κατάσταση στην Ελλάδα αλλά και την κλασική παιδεία που κοινά κληρονομήσαμε. Το «ταξίδι» δεν ήταν μόνο για τους μαθητές εμπειρία σύγκρισης και σύγκλισης, έχουν βελτιωθεί αισθητά τις διαπροσωπικές σχέσεις μεταξύ συναδέλφων και των ενηλίκων που συμμετείχαν, εκπροσωπούμενοι από τους καθηγητές, διοικητικούς υπαλλήλους, τοπικούς πολιτιστικούς φορείς και επαγγελματικές ενώσεις, αλλά έχει επίσης καταστεί σημαντική προστιθέμενη αξία για την ειδική φόρμουλα που τον χαρακτηρίζει: έχει αποδειχτεί η ισχυρή διαμορφωτική επίδραση που παράγεται σε αυτές τις διαδικασίες διαλόγου, η ιδιαίτερη αίσθηση κι εντύπωση με βάση τα κεκτημένα παραδείγματα, πώς ακριβώς θα έπρεπε να ασκείται κάθε εμπειρία σχολικού ταξιδιού που απαιτεί ένα θεσμικό όργανο της εκπαίδευσης.
Πηγαίνοντας οι αποστολές μας πίσω στο χρόνο, μεταξύ των τόπων των εδαφών της κλασικής Ελλάδας, με τα ταξίδια μας αυτά έχουν αποκατασταθεί οι αληθινές διαστάσεις των κοινών πολιτιστικών ριζών και του σύγχρονου ανθρώπου μεταξύ της ιταλικής και της ελληνικής πραγματικότητας, του Ελληνορωμαϊκού, αλλά και του παγκόσμιου πολιτισμού.
Οι ενθουσιώδεις μαρτυρίες των παιδιών που έχουν ζήσει αυτές τις εμπειρίες, ορατές στη χαρά τους σε συνδυασμό με το θαύμα της νέας πηγαίας γνώσης, εναλλαγές από την πρώτη ντροπαλή προσέγγιση σε χαρούμενη αυθόρμητη γλώσσα, έκφραση συναισθήματος πέραν του τετριμμένου, η ενσωμάτωση των νέων τεχνολογιών με αποφασιστικό τρόπο για να επικοινωνούν αναδραστικά, η βαθύτερη γνώση των παραδόσεων, η ταυτοποίηση πολιτισμών, είχε ως αποτέλεσμα την ανεξίτηλη αίσθηση ότι ανήκουν στον κόσμο της Μεσογείου πρώτα, στην Ευρώπη κατόπιν, σε παγκόσμια κλίμακα τελικά και οδήγησε τους νέους να διακρίνουν παραδειγματικά στη συνείδησή τους το υπόδειγμα πως είναι ήδη ευρωπαίοι πολίτες. Η ιστορία δεν έμεινε στα χαρτιά και τα βιβλία, οι μαθητές και οι καθηγητές έχουν βιώσει ακριβώς όπως οι αρχαίοι πρόγονοι έχουν αλλάξει την πορεία της ιστορίας μας, μέσα από τα μνημεία, τους θρύλους, τις παραδόσεις, τα δημοτικά τραγούδια, τους χορούς.
Αυτό το είδος της εμπειρίας βοηθά προφανώς και ενθαρρύνει τη νέα γενιά να συνεχίσει να τηρεί και να διατηρεί μια σαφή, αποφασιστική πολιτιστική ιδιαιτερότητα, τη δημιουργική πρωτοτυπία του ενεργού πολίτη και ναι την καλύπτει με νέο νόημα, ενώ ταυτόχρονα δίνει στους καθηγητές έναν τρόπο για να απολαύσουν καινοτόμο γεύση στη διαδικασία της διδασκαλίας, αφήνοντας στους ίδιους τους νέους τη δημιουργία της δικής τους συγκινησιακής γνώσης.
Αυτός άλλωστε είναι ο βασικός, ο απώτερος στόχος του σχολείου.
Από την ιστοσελίδα του Συντονιστή Σχολείου «G. Sabatini» – Borgia (Cz) – Italy – www.icsabatiniborgia.it
____________________________________________________
Έχω γνωρίσει τον πολιτιστικό σύλλογο Ελληνικό Σύνδεσμο για λίγο περισσότερο από ένα χρόνο, και με τη βοήθειά του, έχω επισκεφθεί προσωπικά την Ελλάδα ως εκπαιδευτικός συνοδός με γυμνάσια και λύκεια της Νομαρχίας Συρακούσας, της Σικελίας, και έζησα στιγμές αδελφοποίησης σχολείων μαζί με άλλες πολιτιστικές και δημοτικές αντιπροσωπείες. Αυτό αυτό το σύντομο χρονικό διάστημα ήταν αρκετό για να ανακαλύψω ότι έχω μια νέα πατρίδα! Η Ελλάδα των σπουδών μου, η ελληνική γλώσσα, οι Ελληνικοί μύθοι, όλα αυτά κρυμμένα στα όμορφα τοπία της Αρκαδίας, της Πελοποννήσου που περπάτησα, τόσο παρόμοια με τη δική μου Σικελία, μου έκανε ισχυρή την πεποίθηση ότι η ανθρωπότητα, η ιδέα του έρωτα, του Ομηρικού λυρικού ηρωισμού, δεν υπάρχουν μόνο σε μένα, αλλά ανήκουν στην κοινή πολιτιστική κληρονομιά γύρω από το Αιγαίο και το Ιόνιο.
Έχω υποδεχτεί διάφορες ελληνικές αντιπροσωπείες στην πατρίδα μου, την ελληνική Τρινακρία και συνόδευσα τους συμπατριώτες μου Σικελούς στην Ελλάδα και ήταν αυτές οι αποστολές η ισχυρότερη ανθρώπινη συγκίνηση που έζησα ποτέ, με γέμισαν έκπληξη, ικανοποίηση κι ενθουσιασμό για την ποσότητα και την ποιότητα των ανθρώπων που γνωριστήκαμε στο πλαίσιο των πολιτιστικών αυτών ανταλλαγών.
Θα ήθελα να απευθύνω αυτή τη δημόσια μαρτυρία ως προσωπική ευγνωμοσύνη, τόσο δική μου όσο και για λογαριασμό των πολλών ανθρώπων που παραρευεθήκαμε σε αυτό το μονοπάτι-πολιτιστικού χώρου μεταξύ των δύο μερών της “Mare Nostrum”. Τα συναισθήματα που συνοδεύουν τη γειτνίαση είναι τόσο πολύ ισχυρά, που αποδεικνύουν την αξία της εμμονής στη συνεύρεση και μάλιστα, το συνολικό θετικό των όσων έζησα, σχεδόν σε ένα μουσικό κρεσέντο από την αρχή μέχρι το τέλος της κάθε διαδρομής, πάντα διαφορετικά και με διαφορετικούς ανθρώπους με ενδιάμεσο σταθμό το τώρα, ενώ ο χρόνος έχει κάνει την κριτική να κατασταλάξει και καθαρισθεί από τις παγίδες των συχνά επιδερμικών στερεοτύπων κι εντυπώσεων..
Είμαι στην ευχάριστη θέση να επιβεβαιώσω ότι τα συναισθήματα από τα ταξίδια και εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται από τον ΕλληνοΪταλικό Σύνδεσμο θέτουν τον άνθρωπο στο επίκεντρο, είναι δράσεις εξαιρετικά πολιτιστικές, βασίζονται στον ανθρώπινο και το οργανωτικό δυναμικό του και ιδίως η εξαιρετική έμπνευση και ικανότητα στο πρόσωπο του προέδρου του, κ.ου Ευάγγελου Αλεξανδρή. Ο οποίος πρόταξε δράσεις με συναισθήματα, έμπειρους χειρισμούς ώστε να αποκτήσουμε οι μετέχοντες πολύτιμα στοιχεία πνευματισμού, να δημιουργήσει ταλαντούχους μαθητές γυμνασίου και λυκείου, να καταφέρει ώστε να συγκινηθούν ακόμη και οι ηλικιωμένοι, οι δάσκαλοι, οι συνεργάτες και τα μέλη του Συλλόγου που έζησαν κάθε στιγμή των εκδηλώσεων.
Από αυτά τα ταξίδια χώρο-χρόνου θα διατηρήσω τα χρώματα, τις γεύσεις και μυρωδιές της κάθε εβδομάδας σε διαφορετικές εποχές του έτους, με όλες τις καιρικές συνθήκες, πάντα φανταστικές, που έζησα στο ήπιο κλίμα και γοητευτικό τοπίο της Μεσογείου, κατάλαβα γιατί έχει επιλεγεί ο τόπος αυτός από μυαλωμένους προγόνους μας να ζήσουν όμορφα. Ο υπέροχος πλούτος και η ποικιλία των πολιτιστικών ερεθισμάτων στο μυαλό μου με βοήθησαν να κατανοήσω το σπόρο για την ενοποιημένη ιστορικά και φιλοσοφικά εδαφική μας ταυτότητα.
Το είδος των κεντρικών συμπερασμάτων μου δύνανται να συνοψιστούν στα εξής τρία σημεία:
1) την επίγνωση πως ό,τι μπορεί αρχικά τείνει να εμφανιστεί ως “μόνο πέτρες», μετασχηματίζεται στη συνέχεια πως “δεν είναι μόνο πέτρες,” εφόσον μιλήσει κανείς μαζί τους μέσα από μια συνετή πορεία, με ένα ζωντανό μάρτυρα της ανθρώπινης ιστορίας και της πολιτικής διαχρονικότητας.
2) τη χαρά της πραγματικής πηγαίας έκρηξης, το πνευματικό “ευρήκα!” όταν όλες οι αναφορές στο θαύμα των επιτευγμάτων του ελληνικού πολιτισμού με κάνουν να ανακαλύψω πρακτικά κι επί τόπου ότι η επιλογή του όρου “άνθρωπος”, υπαγορεύτηκε από την ετυμολογική έννοια, γλωσσοπλαστικά ως ουσιώδης συμβολισμός, πώς πρόκειται για ζωικό οργανισμό ο οποίος έχει κατανοήσει τη θεϊκή του φύση, δεδομένου ότι έχει δημιουργηθεί για να κατοικήσει τους φωτεινούς τόπους των θεών του.
3) την ανακάλυψη των ανθρώπινων αξιών, με κοινές πολιτισμικές καταβολές ανάμεσα στην Ελλάδα και η Μεγάλη Ελλάδα και στη βελτίωση της κατανόησης σχετικά με τη ζωή, από την αρχαιότητα ως σήμερα μέσα από την άμεση σύγκριση και σύγκλιση.
Αν ο πρώτος στόχος μπορεί να αποδοθεί ως κατάκτηση ενός προσωπικού προβληματισμού, θα πρέπει να αναγνωρίσω στη συνολική προσπάθεια και πάθος του αναντικατάστατου Ευάγγελου, τον αγαπητό φίλο και συνεργάτη, στην εξαιρετική ικανότητά του να μας μεταφέρει την αγάπη του για τις πέτρες και να την κάνει αγάπη μας για τη γη μας, την ιστορία μας, το παρελθόν, παρόν και μέλλον. Σε κάθε επαφή μεταξύ των λαών των δύο περιοχών, όπως μόνο αυτός μπορεί να κάνει τόσο έντονη και φανερή την πραγματική ταυτότητα του ανθρώπου-γέφυρα, να απελευθερώνει νέα ενέργεια, να διεγείρει τη φαντασία όλων ώστε να αποκατασταθούν οι αμοιβαίες δυνατές σχέσεις που ποτέ στους αιώνες δεν έσβησε, σαν μέλη της ίδιας οικογένειας που ξαναβρίσκονται για να γιορτάσουμε την ύπαρξή της.
Αισθάνομαι βαθύτατα εμπλουτισμένη από αυτή την εμπειρία των πολιτιστικών ανταλλαγών και θέλω να συνεχίσω να διατηρώ σχέσεις που προωθούνται, με νέες ευκαιρίες για την ΕλληνοΪταλική γιορτή, ανάμεσα στην Ελλάδα και η Μεγάλη Ελλάδα. Φέτος αρκετά σχολεία στη Σικελία, ακόμη και αυτά στα οποία διδάσκω, το Κλασσικό Λύκειο “Γοργίας” της πόλης Lentini και το Επιστημονικό (θετικό) Λύκειο της πόλης Francofonte, οι οποίες ανήκουν δικαιωματικά στη καρδιά της «Magna Graecia Μεγάλη Ελλάς», για πρώτη φορά στην πολύχρονη ιστορία τους, επισκέπτονται με 200 μαθητές την μητρόπολη Χαλκίδα στην Εύβοια, από όπου ξεκίνησε η πρώτη αποικιστική αποστολή των ιδρυτών της πόλης της Σικελικής Λεωντίνοι (Leontinoi). Ήταν το υπέροχο αυτό ελληνικό φως που γέννησε το χαρακτήρα, το φιλόσοφο, το σοφιστή, το ρήτορα Γοργία. Προετοιμάσαμε τους μαθητές μου σε βάθος για την περίπτωση, διαιρέθηκαν κατά ομάδες για την έρευνα, την επεξεργασία των υλικών που συλλέγονται ώστε να προετοιμάσουν τις παρουσιάσεις τους και παραστάσεις με μουσική και τραγούδι, χορό, θέατρο και να συντονίσουν τα πάντα μέσω των νέων τεχνολογιών επικοινωνίας, με τηλεδιάσκεψη μέσω του Διαδικτύου, εργαλεία διαθέσιμα στη σύγχρονη αντίληψη για τη γνώση στην οποία το παραδοσιακό σχολείο αγωνίζεται να εντάξει ως κατάλληλη εκπαιδευτική προετοιμασία των μαθητών.
Όλα αυτά κατέστησαν δυνατά χάρη του πρωτοποριακού σχολικού προγράμματος Magna Graecia Μεγάλη Ελλάς, γιαυτό αισθάνομαι την υποχρέωση να απευθύνω δημόσια τις εγκάρδιες ευχαριστίες μου προς τους υποστηρικτές αυτής της εμπειρίας, στον Πρόεδρο κ.ο Ευάγγελο Αλεξανδρή, ικανό επικοινωνιολόγο και αεικίνητο διοργανωτή πολιτιστικών εκδηλώσεων, το συντονιστή καθ. Luigi Macrì, δυναμικό μάντατζερ και καινοτόμο στη διδασκαλία. Έτσι παρέχονται νέα επιχειρησιακά εργαλεία στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς που επενδύονται στο έργο των πολιτιστικών ανταλλαγών και στους μαθητές με καθήκον να υπερβούν στο μέλλον τις στήλες του Ηρακλή, που σηματοδοτεί την έλευση της ωριμότητας, ξεκινώντας από αυτό το παιχνίδισμα, τη δημιουργική, διασκεδαστική και εκπαιδευτική διαδικασία που συνδράμει στην ηθική ανάπτυξη και την προσέγγιση στη σύγχρονη διδασκαλία, στην ανοιχτή κοινωνία, στην πολιτική θεσμική ένταξη με χρήση πρωτοποριακών εργαλείων επικοινωνίας.
Ευχαριστώ πολύ και καλό ταξίδι!
Dott. Prof. Cettina Messina
Docente presso i Licei “GORGIA” di Lentini
e Liceo Scientifico di Francofnote, Siracusa





























ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΝΑΥΠΛΙΟ 13-4-2010
ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ
ΝΟΜΟΣ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
ΝΟΜΑΡΧΙΑΚΗ ΑΥΤΟΔΙΟΙΚΗΣΗ
Αρ. πρωτ. ΓΡΑΦΕΙΟ ΝΟΜΑΡΧΗ
Ταχ. Δ/νση: Διοικητήριο
Τ.Κ.: 21100
Πόλη: Ναύπλιο
Πληροφορίες:
Τηλέφωνο: 2752-0-27337/23054 2752-3-60222/60215
Fax: 2752-0-22784
e-mail: nom@argolida.gr
ΠΡΟΣ: EΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ – LEGA ITALOELLENICA
Πολιτιστικό Σύλλογο – Associazione Culturale
ΑΘΗΝΑ: 00302118505811 – ROMA: 00390695557499
ITALIA: Via Monte Rotondo, 4 – 67100 L’AQUILA (ΙΤ) Tel-Fax: 0039086261615 Mob: 00393356797917
ΕΛΛΑΔΑ: Bella Vista, 8 – 21056 TOLO (GR) Tel-Fax: 00302752058025 Mob: 00306973570912
http://www.grecia.it – info@grecia.it
Codice Fiscale 93028490667 (IT)
Κύριε Αλεξανδρή ,
Με ιδιαίτερη χαρά θα υποδεχτούμε στην Αργολίδα το Γ΄Συμπόσιο του Σχολικού Δικτύου με Ελληνικά & Ιταλικά Σχολεία στα πλαίσια της πρωτοβουλίας του ΕλληνοΙταλικού Συνδέσμου – Δικτύου «Magna Grecia – Μεγάλη Ελλάς για την επικοινωνία μεταξύ σχολείων της Ελλάδας με αρχή την Αργολίδα και σχολείων της Νότιας Ιταλίας που ανήκουν στη λεγόμενη Μεγάλη Ελλάδα διατηρώντας έτσι τους πανάρχαιους συγγενικούς δεσμούς με την μητροπολιτική Ελλάδα.
Αυτή η προσπάθεια που ξεκίνησε πέρυσι με μεγάλη επιτυχία συνεχίζεται και εφέτος με » το Β΄ Συμπόσιο στη Σύβαρη της Καλαυρίας, Νοτίου Ιταλίας – γνωστή αποικία των Ελλήνων της Τροιζήνας με την Πολιτιστική Συνάντηση με συμμετοχή Ελληνικών και Ιταλικών Σχολείων στις 16 Απριλίου 2010 σε πρώτο στάδιο και με το Γ΄Συμπόσιο του Σχολικού Δικτύου με Ελληνικά & Ιταλικά Σχολεία που προγραμματίζεται να διοργανώσετε στα ΊΡΙΑ Αργολίδας θα συμβάλει καθοριστικά τόσο στη σύσφιξη των σχέσεων των δύο χωρών όσο και στην ανάδειξη της ιστορίας και της κοινής πολιτιστικής κληρονομίας΄.
Τέτοιες πρωτοβουλίες αποτελούν απόδειξη ότι ο ελληνικός πολιτισμός που αποτελεί την μεγάλη κληρονομιά των Ελλήνων δεν μπορεί να χαθεί στην δίνη της παγκοσμιοποίησης όπως μερικοί θέλουν να πιστεύουν αλλά θα συνεχίσει να διδάσκει τις γενεές και να αποτελεί τον ισχυρό δεσμό των απογόνων των αρχαίων Ελλήνων με την μητροπολιτική Ελλάδα ανά τον κόσμο.
Θα υποδεχθούμε τους μαθητές των Ιταλικών Σχολείων στο Νομό μας με χαρά και θα προσπαθήσουμε θέτοντας υπό την αιγίδα της Νομαρχιακής Αυτοδιοίκησης Αργολίδας τις εκδηλώσεις να βοηθήσουμε στο μέτρο των δυνατοτήτων μας να γνωρίσουν το Νομό μας που αποτελεί το μεγαλύτερο αρχαιολογικό πάρκο στην Ελλάδα και ταυτόχρονα να απολαύσουν την ελληνική φιλοξενία.
Ο ΝΟΜΑΡΧΗΣ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ
ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ Ν. ΣΩΤΗΡΟΠΟΥΛΟΣ
Ministero della Pubblica Istruzione
ISTITUTO SECONDARIO DI PRIMO GRADO “B.Lanza”
Via Corrado Alvaro, snc
87011 CASSANO ALLO IONIO (CS)
CENTRO TERRITORIALE PERMANENTE PER L’ISTRUZIONE E L’EDUCAZIONE IN ETA’ ADULTA
Cod.fisc.88000790787 – cod.mecc. CSMM06600T – TEL.e FAX. 0981-71018 – E-MAIL csmm06600t@istruzione.it
Cassano allo Ionio li 10 aprile 2010
Prot……………
Ai dirigenti Scolastici:
Istituto Comprensivo “G. Sabatini” – Borgia (Cz)
Circolo Didattico “Sant’Umile” – Bisignano (CS)
Istituto Comprensivo – Cardinale (CZ)
Istituto Comprensivo di Gagliano (CZ)
Scuola Secondaria di I° grado «Casalinuovo» – Catanzaro Lido
Scuola Secondaria di I° grado «Giovanni XXIII» – Crotone
Istituto Comprensivo «P. Ardito» – Lamezia Terme (Cz)
Istituto Comprensivo di Sersale (CZ)
Istituto Comprensivo “Federico II” di Rocca Imperiale (CS)
Secondo Circolo Didattico di Rosarno (RC)
Istituto Comprensivo di San Vito sullo Ionio (CZ)
Istituto Comprensivo – Sellia Marina (CZ)
Istituto Comprensivo “Mater Domini” – Catanzaro
Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore Cassano Ionio (CS)
Istituto comprensivo – Cassano allo Ionio Sibari (CS)
Istituto Comprensivo Girifalco – Cortale (CZ)
Istituto secondario di primo grado “De Gasperi” – Reggio Calabria
e pc. (con la preghiera d’informare gli ospiti greci)
Evangelos Alexandris
Presidente LEGA ITALOELLENICA
E mail info@grecia.it
Al Signor
Gianluca Gallo
Sindaco
Cassano allo Ionio
Al signor
Antonio Atene
Assessore alla PI
Cassano allo Ionio
Oggetto: simposio della rete di scuole “Magna Grecia”. Sibari 16 aprile 2010. Organizzazione dell’evento.
Si forniscono ulteriori informazioni utili a gestire l’iniziativa di cui all’oggetto, alla quale parteciperanno, secondo dati finora confermati, 750 persone, tra cui 230 provenienti dalla Grecia.
L’aumentato numero dei partecipanti (dovuto ai comprensibili motivi che hanno indotto molte scuole a superare il numero massimo dei partecipanti indicato in 20) richiede ancor di più attenzione nell’organizzare e nel gestire l’evento, attenzione di cui sia gli organizzatori sia ciascuna scuola certamente si faranno carico al fine di garantire serenità, efficacia, compostezza e prevenzione da eventuali incidenti.
Dell’evento sono state informate le forze dell’ordine (carabinieri, guardia di finanza, vigili urbani). Sarà presente un presidio della locale “Confraternita della Misericordia”, al fine di far fronte a eventuali imprevisti.
E’ confermato il programma già comunicato ma si è anticipato alle 9,00 l’arrivo degli ospiti, la cui registrazione avverrà nella hall della struttura e dovrà concludersi entro le 9,45 al fine d’iniziare la prima sessione alle 10,00 per concluderla, improrogabilmente, entro le ore 13,00.
Dato l’alto numero dei partecipanti la prima sessione si svolgerà all’aperto, in un piccolo anfiteatro in grado di ospitare tutti. Per ogni evenienza è stata approntata anche un’ampia sala che ospiterà gran parte degli intervenuti nello sciagurato caso di avverse condizioni atmosferiche.
Per questo motivo si ribadisce la necessità che
- all’arrivo ciascuna scolaresca prenda posto ordinatamente nell’anfiteatro lasciando libera la prima fila di sedie per le autorità;
- all’arrivo si rechi alla segreteria solo un docente per ciascuna scuola, per le registrazioni del caso e per il ritiro
del materiale;
- ciascuna scuola rispetti rigorosamente i tempi assegnati (5 minuti, massimo 7 in casi eccezionali) senza
alcuno sconfinamento che indurrebbe il coordinatore della sessione a interrompere la prestazione in corso. Nella hall sono stati predisposti i tavoli affinché le scuole e le altre istituzioni che l’hanno richiesto possano allestire i propri stand.
Per quanto riguarda la pausa pranzo sono stati predisposti ampi tavoli affinché ciascuna scuola possa allestire il proprio buffet mentre è in corso la prima sessione.
La pausa pranzo sarà preceduta dalla prestazione degli sbandieratori di Bisignano, terminata la quale si potrà accedere ai buffet. Si prega di adoperarsi affinché non vi sia assembramento nella sala ristorante e affinché, una volta servitosi, non si sosti nei pressi ma nell’ampio spazio circostante dove sono stati sistemati tavoli e panchine per consumare il cibo. Si richiede, perciò, la massima sorveglianza da parte dei docenti accompagnatori.
La pausa pranzo dovrà concludersi entro le ore 15,00, quando i dirigenti, i docenti e tutti gli interessati, si riuniranno per discutere del tema: “Alla ricerca di comuni radici: realtà e prospettive della rete”, mentre gli alunni sotto la guida e la sorveglianza dei loro docenti potranno visitare il territorio. A tal proposito solo per quelle poche scuole che hanno comunicato le loro intenzioni, s’è provveduto, d’accordo con l’Amministrazione comunale di Cassano e la
direzione del Museo della Sibaritide, a organizzare quanto segue:
− la scuola di San Vito sullo Ionio ( n° partecipanti 29), che ha comunicato l’intenzione di visitare il centro storico, utilizzando il proprio autobus dovrà partire dal Marlusa alle ore 14,45 e recarsi a Cassano Centro (arrivo ore 15,15 circa), piazzale della ex stazione ferroviaria, dove sarà accolta da una guida e da un vigile urbano, che saranno a loro disposizione per tutto il tragitto. La visita dovrà concludersi entro le ore 17,45 per rientrare al Marlusa alle ore 18,15 circa e, una volta riunito il gruppo, ripartire per la sede di provenienza.
- Le scuole di Cardinale, Materdomini di Catanzaro, Gagliano, Borgia, e Girifalco, visiteranno il museo e gli scavi di Sibari. Sono state segnalate alla direzione del museo. Esse, al fine di usufruire della gratuità per l’ingresso al museo, dovranno esibire una nota, su carta intestata e a firma del dirigente, con l’indicazione dei nominativi degli alunni e di un docente accompagnatore. Eventuali altri visitatori dovranno pagare il biglietto d’ingresso. In ogni sala potrà entrare un gruppo di 60 persone per volta. L’ingresso agli scavi è gratuito.
Si consiglia di attenersi alle seguenti indicazioni:
Gli alunni di: Cardinale (n° 24), Materdomini di Catanzaro (n° 31), Gagliano ( n° 24), vanno a vistare gli scavi partendo dal Marlusa alle ore 14,45 e ripartendo dagli scavi per il museo alle ore 16,00
Gli alunni dell’IC “Sabatini” di Borgia (n° 46), di Girifalco (n° 45), vanno a visitare il Museo partendo dal Marlusa alle ore 15,00 e ripartendo per gli scavi alle ore 17,00 Tutte dovranno rientrare al Marlusa alle ore 18,15 per riunire il gruppo e rientrare alle sedi di provenienza.
- Gli ospiti greci, insieme a quelli della scuola capofila, parteciperanno tutti al concerto in loro onore e in onore
degli altri partecipanti, che si terrà al teatro Sybaris di Castrovillari, partendo dai loro alberghi alle ore 19,45.
- Le scuole che non hanno comunicato le loro intenzioni si organizzeranno secondo i loro desiderata, con la preghiera di non sommarsi a quanti visiteranno il Museo, data la necessità di assicurare l’ordinato flusso dei visitatori.
Le scolaresche provenienti dalla Grecia visiteranno il territorio nella giornata del 15. Esse sono attese al museo e agli scavi in mattinata. Anche loro potranno fruire della gratuità d’ingresso, alle medesime condizioni degli alunni delle scuole italiane. La notevole e preziosa esperienza di Alexandris farà sì che siano organizzati ordinatamente i turni per l’ingresso al museo. Nel pomeriggio esse potranno visitare il Centro storico di Cassano. Partiranno dal loro albergo alle ore 15,00 per recarsi a Cassano Centro (arrivo ore 15,30 circa), piazzale della ex stazione ferroviaria, dove saranno accolte da guide e da vigili urbani, che saranno a loro disposizione per tutto il tragitto, durante il quale l’Amministrazione Comunale offrirà un rinfresco, con prodotti tipici del luogo, curati dal posto di Ristoro “Il Tempio di Bacco”. Potranno rientrare al loro albergo in tempo utile per la cena. Gli alunni dell’IC di Borgia visiteranno il centro storico di Cassano nella mattinata del giorno 17. Considerata l’imminenza dell’evento non potranno essere soddisfatte altre esigenze in merito alla visita del territorio.
Confidando nell’abituale collaborazione di tutti e nella loro vigile attenzione, si porgono distinti saluti
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
Carlo Rango
ΠΛΗΡΗΣ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟ
(αυστηρός αντιτρομοκρατικός-αντιμεταναστευτικός Νόμος στην Ιταλία: για να αποφύγουμε χρονοτριβές και αντιπαθητικούς ελέγχους στη ρεσεψιόν του ξενοδοχείου χρειαζόμαστε όλα αυτά τα στοιχεία πριν φτάσουμε στη Σύβαρη!)
Δευτέρα 12 Απριλίου πρέπει να σταλεί με ηλ. μην. στο ξενοδοχείο από εμάς ονομαστική κατάσταση ΜΕ ΛΑΤΙΝΙΚΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ όλων των συμμετεχόντων, γιαυτό περιμένουμε έγκαιρα από κάθε σχολείο τα εξής στοιχεία:
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΜΑΘΗΤΩΝ
Επώνυμο (π.χ. FILIPPOPULOS) όνομα, (GEORGIOS) ημερομηνία και τόπος γέννησης (10/06/1995 Grecia)
ΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΕΝΗΛΙΚΩΝ (Συνοδών καθηγητών και επισκεπτών)
Επώνυμο, όνομα, ημερομηνία και τόπος γέννησης, τόπος διαμονής, αρ. ταυτότητας ή διαβατηρίου, τόπος και ημερομηνία έκδοσης
π.χ. ALEXANDRIS EVANGELOS, 22/06/1961 PIREO (GRECIA) NAFPLIO, L 075439 POLICE PIREO 15/09/2008
Επίσης πρέπει η κατάσταση αυτή να είναι οργανωμένη σε τετράκλινα δωμάτια για τους μαθητές και σε δίκλινα για τους συνοδούς (σύμφωνα με τις προτιμήσεις τους).
Όλα αυτά τα ονόματα μαθητών, καθηγητών και συνοδών στα λατινικά πρέπει να υπάρχουν πάντα στα χέρια του αρχηγού της αποστολής σας, σε επίσημο έγγραφο του σχολείου με σφραγίδα και υπογραφή, για κάθε νόμιμο έλεγχο στα σύνορα, στο δρόμο, στα Μουσεία κλπ.
PROGRAMMA – mattina
II° Simposio Scuole in rete Magna Graecia minuti previsti 1
Breve presentazione del II° Simposio a cura della Prof.ssa Maria Teresa RAO e presentazione di Evangelos ALEXANDRIS Presidente della Lega Italo-Ellenica 2
2 Saluti – Dirigente Scolastico dell’Istituto secondario di I° grado «Biagio Lanza» Prof. Carlo RANGO 2
3 Saluti – Dirigente Scolastico Istituto Comprenivo «Sabatini» – Scuola Capofila della Rete – Prof. Luigi MACRI’ 2
4 Saluti – Vescovo della Diocesi di Cassano Allo Ionio – Mons. Vincenzo BERTOLONE 2
5 Saluti – Sindaco del Comune di Cassano Allo Ionio – On. Gianluca GALLO 2
6 Saluti – Presidente del Consiglio Comunale di Cassano Allo Ionio – Dott.ssa Rossella GAROFALO 2
7 Saluti – Assessore alla Pubblica Istruzione Comune di Cassano Allo Ionio – Dott. Antonio ATENE 2
8 —- 2
9 Istituto Comprensivo “G. Sabatini” – Borgia (Cz) – Scuola Capofila 5
10 Scuola greca CARISTOS 5
11 Circolo Didattico “Sant’Umile” – Bisignano (CS) – Sbandieratori durante la pausa pranzo 5
12 Istituto Comprensivo – Cardinale (CZ) 5
13 Scuola greca KRANIDI 5
14 Scuola Secondaria di I° grado «B. Lanza» – Cassano allo Ionio (CS) 5
15 Istituto Comprensivo di Gagliano (CZ) «La tarantella della lavandaia» 5
16 Scuola Secondaria di I° grado «Giovanni XXIII» – Crotone 5
17 Scuola greca XANTHI 1 5
18 Istituto Comprensivo «P. Ardito» – Lamezia Terme (Cz) 5
19 Istituto Comprensivo di Sersale (CZ) 5
20 Scuola Secondaria di I° grado «Casalinuovo» – Catanzaro Lido Recitazione della poesia di A. CURCIO » Calabria mia» 5
21 Scuola greca XANTHI 2 5
22 Istituto Comprensivo “Federico II” di Rocca Imperiale (CS) 5
23 Secondo Circolo Didattico di Rosarno (RC) 5
24 Istituto Comprensivo di San Vito sullo Ionio (CZ) 5
25 Scuola greca ALEXANDRUPOLI 5
26 Istituto Comprensivo – Sellia Marina (CZ) 5
27 Istituto Comprensivo “Mater Domini” – Catanzaro – Esibizione di una Tarantella 5
28 Istituto Comprensivo – Cassano Allo Ionio – Sibari 5
29 Scuola greca EGALEO (Atene) 5
30 Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore Cassano Ionio (CS) 5
31 Istituto Comprensivo Girifalco – Cortale (CZ) – Orchestra «Strangers in the night – The from New York, New York – Valzer» 5
32 Conclusioni: Dirigente Scolastico dell’Istituto secondario di I° grado «Biagio Lanza» Prof. Carlo RANGO
Dirigente Scolastico Istituto Comprenivo «Sabatini» – Scuola Capofila della Rete – Prof. Luigi MACRI’
Presidente della Lega Italo-Ellenica – Dott. Evangelos ALEXANDRIS 5 ΤΟΤ. 136
ΠΡΟΣΟΧΗ: Ο ΕΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΝΕΙ ΤΟ ΣΥΜΠΟΣΙΟ, ΤΙΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΗΝ ΑΠΟΣΤΟΛΗ ΑΠΟ ΕΛΛΑΔΑ ΣΤΗΝ ΙΤΑΛΙΑ. ΤΟ ΕΚΑΣΤΟΤΕ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΥΜΜΕΤΕΧΕΙ ΜΕ ΤΗ ΔΙΚΗ ΤΟΥ ΑΝΤΙΠΡΟΣΩΠΙΑ, ΕΝΑΝΤΙ ΧΡΗΜΑΤΙΚΟΥ ΠΟΣΟΥ ΠΡΟΣ ΚΑΛΥΨΗ ΤΩΝ ΕΞΟΔΩΝ ΣΑΣ, ΓΙΑ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΘΑ ΣΑΣ ΕΚΔΟΘΕΙ ΝΟΜΙΜΗ ΑΠΟΔΕΙΞΗ. ΠΑΡΑΚΑΤΩ ΔΗΜΟΣΙΕΥΟΥΜΕ ΠΡΟΤΥΠΟ ΑΠΟΔΕΙΞΗΣ ΠΟΥ ΘΑ ΣΑΣ ΣΤΑΛΕΙ, ΕΦΟΣΟΝ ΜΑΣ ΣΤΕΙΛΕΤΕ ΜΕ ΕΜΑΙΛ ΤΑ ΑΚΡΙΒΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΑΣ, ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΣ ΕΣΕΙΣ ΟΙ ΙΔΙΟΙ ΤΙΣ ΑΠΑΙΤΟΥΜΕΝΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ (ΑΝΑΓΡΑΦΙΚΑ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΚΑΙ ΝΟΜΙΚΟ ΕΚΠΡΟΣΩΠΟ, ΑΡΙΘΜΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΙ ΣΥΝΟΔΩΝ, ΕΚΤΟΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΤΡΙΤΩΝ ΕΞΩΣΧΟΛΙΚΩΝ ΣΥΜΜΕΤΟΧΩΝ, ΤΟ ΣΥΝΟΛΙΚΟ ΠΟΣΟ ΠΟΥ ΚΑΤΑΤΕΘΗΚΕ ΣΕ ΤΡΑΠΕΖΑ Ή ΕΞΟΦΛΕΙΤΑΙ ΜΕ ΡΕΥΣΤΑ ΠΡΟ ΤΗΣ ΑΝΑΧΩΡΗΣΗΣ).
ΚΑΘΕ ΑΠΟΔΕΙΚΤΙΚΟ ΛΕΩΦΟΡΕΙΟΥ, ΠΛΟΙΟΥ, ΞΕΝΟΔΟΧΕΙΟΥ, ΕΣΤΙΑΤΟΡΙΟΥ, ΜΟΥΣΕΙΟΥ Ή ΆΛΛΟ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΙΚΟ ΚΟΣΤΟΣ ΘΑ ΑΝΑΦΕΡΕΙ ΤΟΝ ΕΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ ΩΣ ΔΙΟΡΓΑΝΩΤΗ ΚΑΙ ΟΧΙ ΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΑΣ, ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΣΥΜΒΑΛΕΤΑΙ ΩΣ ΕΤΑΙΡΟΣ ΣΤΗΝ ΟΛΗ ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ.
(Πρότυπο απόδειξης συμμετοχής κι εξόφλησης το οποίο αποτελεί αποδεικτικό συμφωνίας – σύμβασης έργου)
——————————————-
EΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟΣ ΣΥΝΔΕΣΜΟΣ – LEGA ITALOELLENICA
Πολιτιστικός Σύλλογος – Associazione Culturale
ΑΘΗΝΑ: 00302118505811 – ROMA: 00390695557499
ITALIA: Via Monte Rotondo, 4 – 67100 L’AQUILA (ΙΤ)
Tel-Fax: 0039086261615 Mob: 00393356797917
ΕΛΛΑΔΑ: Bella Vista, 8 – 21056 TOLO (GR)
Tel-Fax: 00302752058025 Mob: 00306973570912
http://www.grecia.it – info@grecia.it
Codice Fiscale 93028490667 (IT)
________________________________________
RICEVUTA FISCALE – ΑΠΟΔΕΙΞΗ …/2010
ΠΡΟΣΘΕΣΑΤΕ ΕΔΩ ΤΑ ΠΛΗΡΗ ΣΤΟΙΧΕΙΑ ΤΟΥ ΣΧΟΛΕΙΟΥ ΣΑΣ
Ονομασία και έδρα
Νομικός υπεύθυνος
email: ……………
Tel. ………………..
Fax ………. -
Εξόφληση συνολικού ποσού … ατόμων, … μαθητές και … συνοδοί του Σχολείου, που συμμετείχε στην Ελληνική αποστολή του Β΄ Συμποσίου της Σύβαρης, από 13 έως 19 Απριλίου 2010.
ΣΥΝΟΛΟ € ……..,00 (λογράφως Euro)
Αυτό το ποσό αντιστοιχεί στα έξοδα συμμετοχής της αντιπροσωπίας του Σχολείου στο μαθητικό συνέδριο και πολιτιστικές εκδηλώσεις του ΕλληνοΪταλικού Συνδέσμου στην Ιταλία, μεταφοράς, διαμονής και διατροφής, σύμφωνα με το δημοσιευμένο πρόγραμμα που αναρτάται στην επίσημη ιστοσελίδα και έχει κοινοποιηθεί στα σχολεία και στο Υπουργείο Παιδείας προς έγκριση.
Εισπράχθη, Δευτέρα 12 Απριλίου 2010
Καθ. Evangelos Alexandris
PRESIDENTE LEGA ITALOELLENICA
ΟΡΓΑΝΩΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ
Κάθε ομάδα καλεί με τον αρχηγό της έγκαιρα τηλεφωνικά τον οδηγό και συμφωνεί το σημείο και την ώρα αναχώρησης, όπως καλύτερα εξυπηρετείστε.
Ο οδηγός θα σας βάλει στο πλοίο της γραμμής προς Ιταλία και από την υποδοχή του πλοίου θα παραλάβετε τα κλειδιά των καμπινών σας. Μπορείτε να αφήσετε τις αποσκευές σας στο πούλμαν και να πάρετε μαζί σας στις καμπίνες μόνο ένα μικρό σακίδιο με τα προσωπικά σας είδη.
Θα αποβιβαστούμε την Τετάρτη νωρίς το πρωί μερικοί στο Μπάρι κι άλλοι στο Μπρίντεζι, απόσταση 100 Χμ που διανύεται σε μια ώρα με το λεωφορείο και θα βρεθούμε όλοι μαζί ώρα 11 στον Οβελίσκο, κεντική πλατεία στο Λέτσε, που θα σας φέρουν οι έμπειροι οδηγοί. Εκεί θα μοιραστούν 4 ραδιοπομποί για τη συνεχή σύνδεση των 4 λεωφορείων μεταξύ τους για όλη τη διάρκεια της παραμονής μας στην Ιταλία.
Η μεταξύ μας επικοινωνία έως τότε θα γίνεται από τα τηλέφωνα:
Από την Ελλάδα έως και τα μεσάνυχτα της Τρίτης ΑΘΗΝΑ: 00302118505811 (αστική χρέωση)
Από την Ιταλία το πρωί της Τετάρτης ROMA: 00390695557499 (costo chiamata urbana)
Για τη διοργάνωση
Ευάγγελος Αλεξανδρής
Cassano allo Ionio, 26/03/2010
Prot.1789/B.29
Ai dirigenti Scolastici:
Istituto Comprensivo “G. Sabatini” – Borgia (Cz)
Circolo Didattico “Sant’Umile” – Bisignano (CS)
Istituto Comprensivo – Cardinale (CZ)
Istituto Comprensivo di Gagliano (CZ)
Scuola Secondaria di I° grado «Casalinuovo» – Catanzaro Lido
Scuola Secondaria di I° grado «Giovanni XXIII» – Crotone
Istituto Comprensivo «P. Ardito» – Lamezia Terme (Cz)
Istituto Comprensivo di Sersale (CZ)
Istituto Comprensivo “Federico II” di Rocca Imperiale (CS)
Secondo Circolo Didattico di Rosarno (RC)
Istituto Comprensivo di San Vito sullo Ionio (CZ)
Istituto Comprensivo – Sellia Marina (CZ)
Istituto Comprensivo “Mater Domini” – Catanzaro
Istituto d’Istruzione Secondaria Superiore Cassano Ionio (CS)
Istituto comprensivo – Cassano allo Ionio Sibari (CS)
e pc.
Evangelos Alexandris, President
LEGA ITALOELLENICA
Tolo
E mail info@grecia.it
Oggetto: simposio della rete di scuole “Magna Grecia”. Sibari 16 aprile 2010. Organizzazione dell’evento.
Si ringrazia per la partecipazione di codeste scuole all’iniziativa di cui all’oggetto, che vedrà confluire a Sibari almeno 450 persone, tra alunni, genitori, docenti e dirigenti.
L’alto numero dei partecipanti richiede particolare attenzione nell’organizzare e nel gestire l’evento, attenzione che certamente sia questa scuola sia i suoi ospiti riserveranno al fine di garantire serenità, efficacia e compostezza alle ore che si trascorreranno insieme.
Al fine i fornire ulteriori elementi d’informazione, si ripropone il programma della giornata, con alcune integrazioni evidenziate in grassetto.
Data e luogo: si conferma il 16 aprile 2010 presso il Villaggio Turistico di Marina di Sibari. Struttura ospitante: VILLAGGIO MARLUSA.
Ore 8,00 insediamento della segreteria del convegno.
ore 9,30 arrivo delle scuole al villaggio turistico e registrazione degli ospiti. Le scuole potranno arrivare anche prima di questo orario. Si consiglia di far indossare a qualche alunno/a i vestiti tradizionali del territorio di provenienza.
ore 10,30 1a Sessione riservata agli alunni. Sarà rispettato l’orario perché interverranno a porgere il loro saluto i rappresentanti delle istituzioni locali, tra cui S.E. Rev.ma Mons. Vincenzo Bertolone, vescovo della diocesi di Cassano allo Ionio.
Uno o più alunni di ciascuna scuola presente, sia della rete sia greca, porgeranno il saluto di benvenuto agli ospiti e illustreranno un’esperienza particolarmente significativa e originale della propria scuola. Tempo a disposizione 5-7- minuti, che ciascuna scuola utilizzerà come vuole. Non sono previste proiezioni di audiovisivi. Un alunno della Scuola Media “Lanza” di Cassano, guidato da un docente, coordinerà gli interventi.
Ogni scuola gestirà a proprio piacimento il tempo a disposizione. Potranno essere illustrate oralmente iniziative oppure potranno essere eseguite brevi perfomances, introdotte da una brevissima comunicazione. Sarà disponibile un impianto di amplificazione. Si raccomanda il rigoroso rispetto dei tempi per evitare che la prestazione venga interrotta dal coordinatore. Il rispetto dei tempi è dovuto all’alto numero dei partecipanti, tra cui tantissimi alunni che potrebbero distrarsi e turbare lo svolgersi della manifestazione.
ore 13,00 pausa pranzo
Ciascuna scuola organizzerà un proprio buffet, possibilmente con prodotti tipici del luogo di provenienza. Per l’allestimento del buffet sarà cura della struttura ospitante e dell’amministrazione comunale di Cassano mettere a disposizione eventuali stand e tavoli, privi di tovagliati.
E’ opportuno che presso ciascun tavolo siano disponibili opuscoli e materiale illustrativo dei luoghi di provenienza al fine di consentirne la divulgazione, utile anche a favorire il turismo scolastico e la conoscenza delle meraviglie della nostra regione. Si prega di comunicare al più presto eventuali particolari esigenze. Il buffet sarà allestito mentre si svolge la sessione riservata agli studenti.
ore 15,00 2a Sessione, aperta al pubblico.
Tavola rotonda riservata ai Dirigenti Scolastici, ai docenti, alle associazioni, ai rappresentanti istituzionali, alle testate giornalistiche e televisive. Sarà cura di ciascuna scuola impegnare i propri alunni al fine di consentire un ottimale svolgimento della tavola rotonda riservata, per evidenti ragioni di opportunità, agli adulti. Coordineranno questa sessione Luigi A. Macrì, Dirigente Scolastico della Scuola Capofila e coordinatore della Rete di Scuole e Carlo Rango, dirigente della Scuola Secondaria di primo grado “B. Lanza” che ospita il convegno.
Il tema della tavola rotonda è: “Alla ricerca di comuni radici: realtà e prospettive della rete”.
E’ opportuno che ciascuna scuola inviti le autorità locali a partecipare alla tavola rotonda, affinché si possa approfittare dell’occasione per intensificare l’azione della rete e si possano tracciare delle coordinate per coinvolgere istituzioni dei luoghi della Grecia da cui sono partiti i primi fondatori delle città della Magna Grecia.
Gli alunni, guidati dai loro docenti, potranno visitare il villaggio, la spiaggia, il territorio o essere impegnati nei modi che ciascuna scuola riterrà più opportuno.
A tal uopo si propongono due itinerari, con preghiera di comunicare a questa scuola, tramite la scheda allegata, quello scelto:
Primo itinerario: Scavi, Museo e Laghi di Sibari. Ogni scuola utilizzerà il proprio autobus, per percorrere i pochi chilometri (10 al massimo tra andata e ritorno) che distanziano il Marlusa dai luoghi da visitare. Sarà disponibile, per chi vorrà, un “trenino” su gomma di un’azienda privata.
Secondo itinerario: centro storico di Cassano: Grotte di Sant’Angelo, vicoli del centro storico, Museo diocesano e Cattedrale. Si dovrà utilizzare l’autobus con cui ciascuna scuola perviene a Sibari, per percorrere i circa 40 Km, tra andata e ritorno, che distanziano il Marlusa dai luoghi da visitare.
ore 18,30- 19,00 Chiusura dei lavori
ore 21,00 Concerto a Castrovillari
L’Orchestra della Scuola Media “B. Lanza di Cassano terrà un concerto al teatro Sybaris di Castrovillari. L’ingresso è gratuito. Chi desidera parteciparvi è pregato di comunicarlo compilando l’apposita sezione del modulo allegato al fine di riservare i posti richiesti. Si precisa che non è previsto un servizio di navetta.
———————————————————————————————————————————————————-
Le scelte effettuate in merito alla performances dei propri alunni e alla visita guidata al territorio dovranno essere comunicate a questa scuola improrogabilmente entro il 7 aprile pv compilando l’allegata scheda.
Si confida nella massima collaborazione al fine di prevenire eventuali disturbi alla manifestazione.
In caso di necessità potrà essere contattato il prof. Carlo Forace: ctplanza@tiscali.it
IL DIRIGENTE SCOLASTICO
(Carlo Rango)
ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΣΤΗ ΣΥΒΑΡΗ, TΡΙΤΗ 13 – ΚΥΡΙΑΚΗ 18 ΑΠΡΙΛΙΟΥ 2010
Σημείο συνάντησης όλης της αποστολής, πλατεία Οβελίσκου, κέντρο Λέτσε, Τετάρτη 14 Απριλίου ώρα 11.
Ώρα 11,30 επίσκεψη στη Στερνατία, υπόγειο ελαιοτριβείο.
Ώρα 13 επίσκεψη στην Καλημέρα, Κάστρο.
Ώρα 15 επίσκεψη σε πολυκατάστημα, ελεύθερο γεύμα και διασκέδαση
Ώρα 17 αναχώρηση για Σύβαρη, άφιξη μετά δυο ώρες στο ξενοδοχείο, δείπνο και διανυκτέρευση.
1. ΓΕΛ ΚΑΡΥΣΤΟΥ, ΕΥΒΟΙΑ F/B IONIAN QUEEN – Endeavor Lines:
13/04/10 Patra – Brindisi 17:30 – 07:30 F/B IONIAN QUEEN
17/04/10 Brindisi – Patra 19:00 – 11:00 F/B IONIAN QUEEN
ΑΠΟΣΤΟΛΗ: 44 ΜΑΘΗΤΕΣ, 1 ΑΡΧΗΓΟΣ, 5 ΣΥΝΟΔΟΙ ΟΚ!
Άνδρας 1, Γυναίκες 2 ΣΥΝΟΛΟ 50
Αρχητός: ……. ΚΙΝΗΤΟ: …….. sardais06@gmail.com
Αναχώρηση από το λιμάνι της Ραφήνας ώρα 11,30΄
BUS 1: ΤΟΤ. 51 SETRA 53 PAX ΑΡ. ΚΥΚΛ. ΜΕΗ3548
ΟΔΗΓΟΣ: ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΣΑΓΓΟΥΡΗΣ 6979947735
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΔΗΜΗΤΡΑ
PAPADOPOULOU DIMITRA
AZ 985301
ΗΜΕΡ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 28/10/1965
Τ.Α ΚΑΡΥΣΤΟΥ
ΗΜΕΡ. ΕΚΔΟΣΗΣ: 09/05/2008
ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ : ΑΘΗΝΑ / ATHINA
ΤΣΑΡΟΥΜΗ ΣΟΦΙΑ
TSAROUMI SOFIA
AH 989247
ΗΜΕΡ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 29/01/1975
Τ.Α ΑΛΙΒΕΡΙΟΥ ΕΥΒΟΙΑΣ
ΗΜΕΡ. ΕΚΔΟΣΗΣ: 30/03/2010
ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ : ΑΛΙΒΕΡΙ /ALIVERI
ΧΑΡΑΛΑΜΠΙΔΟΥ ΠΗΝΕΛΟΠΗ
CHARALAMPIDOU PINELOPI
ΑΕ 210629
ΗΜΕΡ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 16/02/1981
Τ.Α ΔΡΑΜΑΣ
ΗΜΕΡ. ΕΚΔΟΣΗΣ: 14/3/2007
ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ : ΔΡΑΜΑ / DRAMA
ΚΑΡΑΜΠΕΛΑΣ ΑΝΔΡΕΑΣ
KARAMPELAS ANDREAS
AE 138389
ΗΜΕΡ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 19/08/1965
Τ.Α ΚΑΛΛΥΒΙΩΝ ΑΤΤΙΚΗΣ
ΗΜΕΡ. ΕΚΔΟΣΗΣ: 12/4/2007
ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ : ΑΘΗΝΑ / ATHINA
ΧΑΛΙΟΥ ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ
CHALIOU ANASTASIA
ΑΗ 988966
ΗΜΕΡ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 02/07/1973
Τ.Α ΧΑΛΚΙΔΑΣ ΕΥΒΟΙΑΣ
ΗΜΕΡ. ΕΚΔΟΣΗΣ: 08/04/2010
ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ : ΧΑΛΚΙΔΑ / CHALKIDA
ΚΑΤΕΒΑΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ
KATEVAS VASILIOS
Μ 990014
ΗΜΕΡ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 30/06/1959
ΕΚΔΟΥΣΑ ΑΡΧΗ : ΕΠΑΡΧΕΙΟ ΚΩ
ΗΜΕΡ. ΕΚΔΟΣΗΣ: 31/03/2003
ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ : ΩΡΟΛΟΓΙΟΝ ΕΥΒΟΙΑΣ / OROLOGION EVIAS
ΕΠΙΣΚΕΠΤΗΣ (ΔΑΣΚΑΛΟΣ ΧΟΡΕΥΤΙΚΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ)
ΜΑΜΑΣ ΙΩΑΝΝΗΣ
MAMAS IOANNIS
Χ 521154
ΗΜΕΡ. ΓΕΝΝΗΣΗΣ: 02/01/1952
Τ.Α ΧΑΛΑΝΔΡΙΟΥ
ΗΜΕΡ. ΕΚΔΟΣΗΣ: 15/04/2003
ΤΟΠΟΣ ΓΕΝΝΗΣΗΣ : ΚΑΛΥΒΙΑ ΚΑΡΥΣΤΟΥ
1 Αλαμάνος Χρήστος ALAMANOS CHRISTOS 1993
2 Αλεξανδρή Μαριά-Αγγελική ALEXANDRI MARIA – AGGELIKI 1993
3 Βενετσιάνου Μαρία VENETSIANOU MARIA 1993
4 Δούνης Νίκολαος DOUNIS NIKOLAOS 1993
5 Δρικάκης Χρήστος DRIKAKIS CHRISTOS 1993
6 Ζάππας Ευάγγελός ZAPPAS EVAGGELOS 1993
7 Ζαρίκος Ευστράτιος ZARIKOS EFSTRATIOS 1993
8 Ζέμπης Δημήτριος ZEBIS DIMITRIOS 1993
9 Καραμπίλας Αντώνιος KARABILAS ANTONIOS 1992
10 Κασέμης Ευάγγελος KASEMIS EVAGGELOS 1993
11 Κατερίνης Νικόλαος KATERINIS NIKOLAOS 1993
12 Κατσαμπάρη Μαρία KATSABARI MARIA 1993
13 Κατσαμπάρης Δημήτρης KATSABARIS DIMITRIOS 1993
14 Κολλιαβράς Νίκος KOLLIAVRAS NIKOS 1993
15 Λιωνή Γεωργία LIONI GEORGIA 1993
16 Μάρκου Ιωάννα MARKOU IOANNA 1993
17 Μητροπέτρος Αναστάσιος MITROPETROS ANASTASIOS 1993
18 Μήτσα Ευαγγελία-Αριστέα MITSA EVAGGELIA – ARISTEA 1993
19 Μήτσας Κωνσταντίνος MITSAS KONSTANTINOS 1993
20 Μιληλής Νικόλαος MILILIS NIKOLAOS 1993
21 Μπαλτά Ιωάννα BALTA IOANNA 1993
22 Μπαμπανιώτης Γεώργιος BABANIOTIS GEORGIOS 1993
23 Μπάστας Στέφανος BASTAS STEFANOS 1993
24 Μπερέτη Ευγενία BERETI EVGENIA 1993
25 Μπουρέλου Ευαγγελία BOURELOU EVAGGELIA 1993
26 Μπουρνούς Πέτρος BOURNOUS PETROS 1993
27 Πανόπουλος ΚωνσταντίνοςPANOPOULOS KONSTANTINOS 1993
28 Ράπτης Χρυσοβαλάντης RAPTIS CHRISOVALADIS 1993
29 Ρούδωσης Ευάγγελος ROUDOSIS EVAGGELOS 1993
30 Ρουκλιώτη Χρύσα ROUKLIOTI CRYSA 1993
31 Ρουκλιώτης Γεώργιος ROUKLIOTIS GEORGIOS 1993
32 Σαράντη Ευτυχία SARADI EFTICHIA 1993
33 Σταμπέλου Μαρία STABELOU MARIA 1993
34 Σφυρίδη Μαριάννα SFIRIDI MARIANNA 1993
35 Τόγια Βασιλεία TOGIA VASILIA 1993
36 Τόγιας Γεώργιος TOGIAS GEORGIOS 1993
37 Τρανώρη Αντωνία TRANORI ANTONIA 1993
38 Τσέπας Αιμιλιανός TSEPAS EMILIANOS 1993
39 Τσίγκρος Νικόλαος TSIGROS NIKOLAOS 1993
40 Τσολάκη Νίκη TSOLAKI NIKI 1993
41 Τσολάκης Σταμάτιος TSOLAKIS STAMATIOS 1993
42 Χονδροδήμας Ιωάννης CHONDRODIMAS IOANNIS 1993
43 Χονδροδήμας Σωτήριος CHONDRODIMAS SOTIRIOS 1993
44 Χουχουλής Δημήτριος CHOUCHOULIS DIMITRIOS 1993
________________________________________
2. 3ο Γυμνάσιο Αιγάλεω Superfast ferries:
13/04/10 Patra – Bari 18:00 – 08:30 F/B SUPERFAST I
17/04/10 Bari – Patra 20:00 – 12:30 F/B SUPERFAST II
ΑΠΟΣΤΟΛΗ: 20 ΜΑΘΗΤΕΣ, 1 ΑΡΧΗΓΟΣ, 2 ΣΥΝΟΔΟΙ OK!
Άνδρας 1, Γυναίκες 2 ΣΥΝΟΛΟ 23
Ταχ. Διεύθυνση: Κύπρου 1 & Μάρκου Μπότσαρη Αιγάλεω Αττική
Τηλ. 2105980138 fax 2105910386
Ιστοσελίδα:http://3gym-aigal.att.sch.gr
Ηλ. Ταχ. mail@3gym-aigal.att.sch.gr
Νομικός εκπρόσωπος: Αναστασόπουλος Ιωάννης (Διευθυντής)
Σχολικός συντονιστής προγράμματος: Καλομενίδου Φιλαρέτη (φυσικός)
Συμμετοχή 20 μαθητών μαθητριών, 1 αρχηγός ΑΡΧΗΓΟΣ KΑΡΑΓΙΑΝΝΗ ΛΑΜΠΡΙΝΗ 6973949148 και 2 συνοδοί γυναίκες???
Αναχώρηση από έδρα σχολείου ώρα 09,00΄.
BUS 2: ΤΟΤ. (29+23) = 52 SETRA
ΟΔΗΓΟΣ: ΑΠΤΑΛΙΔΗΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ 6944327246
(ΤΡΑΝΣΦΕΡ ΑΘΗΝΑ ΠΑΤΡΑ ΑΘΗΝΑ)
XAΛΙΒΕΛΑΚΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Α’
ΓΕΡΑΚΟΥ ΗΛΙΑΝΑ ΣΠΥΡΙΔΩΝ Α΄
ΚΟΝΤΟΧΡΗΣΤΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ ΗΛΙΑΣ Α΄
ΚΥΡΙΑΚΟΥ ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Α΄
ΜΑΡΚΕΤΑΚΗΣ ΜΙΧΑΗΛ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Α΄
ΣΠΥΡΙΔΗ ΙΩΑΝΝΑ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ Α΄
ΚΛΕΙΤΣΙΚΑ ΕΙΡΗΝΗ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Β΄
ΚΟΥΒΕΛΙΩΤΗ ΕΛΛΗ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ Β΄
ΠΑΠΑΝΔΡΕΟΥ ΜΑΡΙΑ ΜΑΡΚΟΣ Β΄
ΣΤΥΛΙΑΝΙΔΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Β΄
ΘΩΜΑ ΝΙΚΗ-ΑΙΜΙΛΙΑ ΝΙΚΟΛΑΟΣ Γ΄
ΚΑΝΔΙΟΓΛΟΥ ΑΝΔΡΟΜΑΧΟΣ-ΣΥΜΕΩΝ ΕΜΜΑΝΟΥΗΛ Γ΄
ΚΑΦΡΙΤΣΑ ΕΛΕΝΗ ΙΩΑΝΝΗΣ Γ΄
ΚΟΥΤΟΥΒΙΔΗ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΓΕΩΡΓΙΟΣ Γ΄
ΜΑΚΡΗΣ ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΧΡΗΣΤΟΣ Γ΄
ΜΠΑΧΟΥΜΑ ΝΙΚΗ ΓΡΗΓΟΡΙΟΣ Γ΄
ΠΟΛΙΤΗ ΔΗΜΗΤΡΑ ΔΗΜΟΣΘΕΝΗΣ Γ΄
ΤΟΠΑΛΗΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΣ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ Γ΄
ΤΡΙΔΗΜΑ ΑΙΚΑΤΕΡΙΝΗ ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ Γ΄
ΧΑΛΟΥΛΑΚΟΥ ΕΥΑΝΘΙΑ-ΕΥΑ ΠΑΝΑΓΙΩΤΗΣ Γ΄
________________________________________
3. ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΡΑΝΙΔΙΟΥ Superfast ferries:
13/04/10 Patra – Bari 18:00 – 08:30 F/B SUPERFAST I
17/04/10 Bari – Patra 20:00 – 12:30 F/B SUPERFAST II
ΑΠΟΣΤΟΛΗ: 22 ΜΑΘΗΤΕΣ, 1 ΑΡΧΗΓΟΣ, 3 ΣΥΝΟΔΟΙ, 5 ΓΟΝΕΙΣ ΟΚ!
Άνδρας 1, Γυναίκες 2 ΣΥΝΟΛΟ 31
Ταχ. Διεύθυνση: ΠΑΝΤΑΝΑΣΣΗΣ 24, ΚΡΑΝΙΔΙ ΑΡΓΟΛΙΔΑΣ, ΤΚ 21300
Τηλ. 2754021479 Ιστοσελίδα: http//gym-kranid.arg.sch.gr
Ηλ. Ταχ. mail@gym-kranid.arg.sch.gr
Σχολικός συντονιστής προγράμματος: HΛΙΟΥ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ
mail@gym-kranid.arg.sch.gr ΚΙΝΗΤΟ: ……….
Αναχώρηση από έδρα σχολείου, ώρα 09,00΄
BUS 3: ΤΟΤ. (34+5) = 39 ΣΕΤΡΑ ΠΟΣΤ 51 ΑΡ. ΚΥΚΛ. ΜΕΗ4104
ΟΔΗΓΟΣ: ΑΝΔΡΕΑΣ ΤΣΟΥΜΑΣ 6946002680
*SUPERFAST CONFIRM CABINE 13/3 – OPTION CABINE 17/3
ΔΩΜΑΤΙΟ 1 (5κλινο)
FLORIS DIMITRIOS, 16/10/1996, GRECIA
SERETIS DIMITRIOS, 22/12/1996,GRECIA
NTOUNETAS PANAGIOTIS, 07/05/1996, GRECIA
KOMINIS MICHAIL, 20/02/1996, GRECIA
LOUZIS ROBERTO, 14/10/1996, GRECIA
ΔΩΜΑΤΙΟ 2 (4κλινο)
DAGRES ANASTASIOS, 04/12/1996, GRECIA
GALANOPOULOS ANASTASIOS, 30/07/1996, GRECIA
ZERVAS PANAGIOTIS, 20/11/1997, GRECIA
MACHAIRAS GERASIMOS, 16/07/1996, GRECIA
ΔΩΜΑΤΙΟ 3 (4κλινο)
FLEVARAKIS IOANNIS, 07/12/1996, GRECIA
SERVETAS GEORGIOS 30/03/2010, GRECIA
SIFAKIS ALEXANDROS,09/09/1996, GRECIA
SOFIKITIS DIMITRIOS, 07/05/1996, GRECIA
ΔΩΜΑΤΙΟ 4 (3κλινο)
ARSLANOGLOU MARIA, 21/12/1996, GRECIA
MACHAIRA GEORGIA, 11/04/1996, GRECIA
KARANIKOLA IOANNA, 03/08/1996, GRECIA
ΔΩΜΑΤΙΟ 5 (3κλινο)
KAKOURIOTI THEODORA, 25/07/1996, GRECIA
KOUTSI MARIANA, 19/10/1996, GRECIA
APOSTOLOU AIKATERINI, 13/05/1996
ΔΩΜΑΤΙΟ 6 (3κλινο)
KYPRAIOU GEORGIA, 18/05/1996, GRECIA
PILOURI EIRINI, 08/07/1996, GRECIA
NTOUNETA EVANGELIA, 20/08/1996,GRECIA
ΣΥΝΟΔΟΙ
ΔΩΜΑΤΙΟ 1
ILIOU EVANGELIA, 28/05/2970, KRANIDI(GRECIA),KRANIDI (GRECIA), AI247524 POLICE KRANIDI,24/03/2010
FLORIS NIKOLAOS, 01/03/2001, GRECIA
ΔΩΜΑΤΙΟ 2
OLANI GEORGIA, 01/02/1961,MIDEA (GRECIA), ATENE (GRECIA), AB405913, POLICE KRANIDI, 17/07/2006
VARSOPOULOU ELENI, 08/08/1964, ATENE (GRECIA), KRANIDI (GRECIA), AB798908, POLICE KRANIDI, 27/02/2007
ΔΩΜΑΤΙΟ 3
THEODOROPOULOS ATHANASIOS, 15/11/1978, ATENE (GRECIA), ATENE (GRECIA), AH591080, POLICE AGIA PARASKEVI 06/04/2009
ΔΩΜΑΤΙΟ 4
FRYDAS NIKOLAOS, 20/07/1952, ATENE (GRECIA), KRANIDI (GRECIA), AB798798, POLICE KRANIDI 02/02/2007
ΔΩΜΑΤΙΟ 5
SIFAKIS EMMANOUIL, 11/03/1968, ATENE (GRECIA), KRANIDI (GRECIA), AH734908, POLICE KRANIDI 27/08/2009
STAMATAKI KERASOULA, 22/09/1967, ALIVERI (GRECIA), PERISTERI (GRECIA), AH983613, POLICE KRANIDI 11/8/2009
ΔΩΜΑΤΙΟ 6
ΑRSLANOGLOU GIORGOS, 11/10/1967, STABOUL(TURKEY), KRANIDI (GRECIA), AB086998, POLICE KRANIDI 08/03/2006
KOSMETOU EIRINI, 06/11/1996, PIREO (GRECIA), KRANIDI (GRECIA), AI247526, POLICE KRANIDI 24/03/2010
ΔΩΜΑΤΙΟ 7
GALANOPOULOU THEODORA, 05/05/1984, ATENE (GRECIA), KRANIDI (GRECIA), AI247457, POLICE KRANIDI 08/02/2010
TZANI GARYFALLIA, 13/02/1984, ATENE (GRECIA), KRANIDI (GRECIA), AE1401512, GRECIA
ΔΙΟΡΓΑΝΩΣΗ ORGANIZZAZIONE
Ευάγγελος Αλεξανδρής ALEXANDRIS EVANGELOS singola
Δημήτρης Κυρίκου KIRIKU DIMITRIOS QUADRUPLA
ΚΥΡΙΚΟΥ ΙΩΑΝΝΑ – KIRIKU IOANNA QUADRUPLA
ΔΙΑΜΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΜΑΡΙΑ DIAMANTOPULU MARIA QUADRUPLA
ΚΥΡΙΚΟΥ ΧΑΡΑΛΑΜΠΟΣ – KIRIKU CHARALAMPOS QUADRUPLA
Παυλάκης Γιώργος PAVLAKIS GHEORGIOS DOPPIA
Παυλάκη Ελένη PAVLAKIS ELENI DOPPIA
________________________________________
4. 5ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης F/B POLARIS Venturis Ferries:
13/04/10 Igoumenitsa – Bari 21:00 – 07:30 F/B POLARIS
17/04/10 Bari – Igoumenitsa 22:00 – 10:30 F/B POLARIS
ΑΠΟΣΤΟΛΗ: 21 ΜΑΘΗΤΕΣ, (Μ-10 F-13) 1 ΑΡΧΗΓΟΣ (Μπακιρτζή Σταματία) 4 ΣΥΝΟΔΟΙ (F) OK!
Γονείς: Άνδρας 1, Γυναίκες 2 ΣΥΝΟΛΟ 30
Ταχ. Διεύθυνση: Καρτάλη 10 , 68100, Αλεξανδρούπολη
Τηλ. +30-25510-31447, FAX 25510-38058
Ιστοσελίδα: 5gym-alexandr-evr-sch.gr
Ηλ. Ταχ mail@5gym-alexandr.evr.sch.gr
Σχολικός συντονιστής προγράμματος: Στεφανία Δανδανίδου
Τηλ: +30 6942651163 , 2551400985 Ηλ. Ταχ. stefaniasiena@yahoo.gr
Αναχώρηση από έδρα σχολείου ώρα 07,00΄.
BUS 2: SETRA 51 PAX ΤΟΤ (23+24) = 47
Aρ. κυκλ. ΥΒΥ 9790 SETRA Pantos Tours L.t.d. GR
ΟΔΗΓΟΣ: ΠΑΝΤΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΗΛ. 6972261046
1. KARAMPATZIAKI MARIA 25/07/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
KILINKARIDOU KATERINA 26/08/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
XANTHOPOULOU SOFIA-EVAGHELIA 25/07/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
DEMERTSIDOU CHRISTINA 02/11/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
2. AIVATZIDOU ELENA-DESPINA 09/10/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
SAMARA KONSTANTINA 07/02/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
VAFIADOU SOFIA 31/01/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
VARSAMI GEORGIA 11/01/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
3. NTOMOTSEVA CHRISTINA 16/12/1997 CHANIA
(GRECIA)
VLASSAKOUDI MARINA 02/03/1996 DIDIMOTICHO
(GRECIA)
MALLIOU FILIPPA 28/02/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
RASSIOU CHRISTINA 16/12/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
4. CHATZOPOULOS IOANNIS 16/12/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
DEVETZIS CHRISTOS 25/07/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
POLIZOIDΕS FOTIOS 05/03/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
GALENTZAS IOANNIS 10/02/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
5. MICHAILIDΕS VLADIMIROS 17/10/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
VASSILOUDIAS EMMANOUIL 27/08/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
VAITSAKIS NIKOLAOS 10/07/1997 DIDIMOTICHO
(GRECIA)
AVGITIDΕS CHRISTOS 02/12/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA)
1. DANDANIDOU STEFANIA 25/01/1983 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA) ALEXANDROUPOLIS AB6316251 A.E.A./Δ.Δ.-N.P.C , 21/02/07 ADULTO
CHEROUVEIM EVRIDIKI 02/06/1982 AMAROUSION ATTIKIS (GRECIA) ALEXANDROUPOLIS AZ 121365 POLICE KOLONOU, 15/11/07 ADULTO
2. GALANI (BAKIRTZI) STAMATIA 29/09/1951 LIKOFI (GRECIA) ALEXANDROUPOLIS AA2488516 A.E.A./Δ.Δ.-N.P.C, 06/06/06 ADULTO
MYRONAKI ELEFTHERIA 22/07/1962 ATENE (GRECIA) ALEXANDROUPOLIS AE 201326 POLICE ALEXANDROUPOLIS, 14/03/07 ADULTO
3. VROUVAKIS I OANNIS 21/12/1975 SAMOS (GRECIA) ALEXANDROUPOLIS AB937530 POLICE XIOS, 14/09/06 ADULTO
DELFINIS ANTONIOS 15/04/1960 THESSALONIKI (GRECIA) THESSALONIKI AZ 175022 POLICE KALAMARIA, 06/11/07 ADULTO
4. PECHLIVANI SANIO 10/05/1979 HAGEN (GERMANIA) ALEXANDROUPOLIS AE 916062 POLICE ALEXANDROUPOLIS, 26/03/07 ADULTO
PECHLIVANIS KONSTANTINOS 27/10/1982 HAGEN (GERMANIA) ALEXANDROUPOLIS X 278499 POLICE ALEXANDROUPOLIS, 21/01/02 ADULTO
5. ROUFOU AIKATERINI 21/04/1972 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA) ALEXANDROUPOLIS AE 201754 POLICE ALEXANDROUPOLIS, 21/03/07 ADULTO
ROUFOS DEMETRIOS 04/08/1997 ALEXANDROUPOLIS
(GRECIA) STUDENTE
________________________________________
5. 3ο Γυμνάσιο Ξάνθης F/B POLARIS Venturis Ferries:
13/04/10 Igoumenitsa – Bari 21:00 – 07:30 F/B POLARIS
17/04/10 Bari – Igoumenitsa 22:00 – 10:30 F/B POLARIS
ΑΠΟΣΤΟΛΗ: 18 ΜΑΘΗΤΕΣ (13-F 5-M), 1 ΑΡΧΗΓΟΣ* (ΠΑΠΑΝΑΣΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ 6970752550), 2 ΣΥΝΟΔΟΙ 1 ΓΟΝΕΑΣ ΟΚ!
Άνδρας 1, Γυναίκες 2 ΣΥΝΟΛΟ 21
Ταχ. Διεύθυνση: Βελισσαρίου 10, 67100, Ξάνθη
Τηλ. (0030) 25410-27346, 62691 Ιστοσελίδα: 3gym-xanth.xan.sch.gr
Ηλ. Ταχ. mail@3gym-xanth.xan.sch.gr
Σχολικός συντονιστής προγράμματος: Στεφανία Δανδανίδου
Τηλ: 6942651163, 2551400985 Ηλ. Ταχ. stefaniasiena@yahoo.it
Αναχώρηση από έδρα σχολείου ώρα 08,00΄.
BUS 4: αρ. κυκλ. BH 09 JDZ NEOPLAN Pantos Tours S.r.l. RO
ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΝΤΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΗΛ. 6972261046
ΠΑΠΑΝΑΣΤΟΥ ΒΑΣΙΛΙΚΗ (Αρχηγός) ΚΟΝΤΟΣ ΦΩΤΙΟΣ 6970752550
1. TOURATZIDOU NIKOLETA 24/03/1997 XANTHI (GRECIA)
DALAKOURA ANNA 13/04/1995 KAVALA (GRECIA)
VASILEIADOU EFTHALIA 26/06/1996 THESSALONIKI (GRECIA)
PAPADOPOULOU MYRTO 29/05/1996 XANTHI (GRECIA)
2. EPSTRATIOU IOLI KALLIOPI 4/06/1996 XANTHI (GRECIA)
DEMENIDOU THEODOSIA 1/06/1996 XANTHI (GRECIA)
MINGOU EIRINI 10/09/1996 XANTHI (GRECIA)
ACHMET KECHAGIA KIOUMPRA 23/02/1996 KOMOTINI (GRECIA)
3. GESIR ZEINEP 10/01/1997 XANTHI (GRECIA)
MAVROPOULOU THEANO 19/07/1997 KAVALA (GRECIA)
KOTZA EMINE 28/12/1997 XANTHI (GRECIA)
MOSXOU PETROULA 24/03/1997 XANTHI (GRECIA)
CHATZI ELIF 27/01/1997 ATHINA (GRECIA)
4. GKARMPOUNIS THEOFILOS 3/10/1995 DRAMA (GRECIA)
ROIDOS ANTONIOS 4/04/1995 XANTHI (GRECIA)
NTOUVELOS ELISSAIOS 23/04/1997 THESSALONIKI (GRECIA) TSEKMES STYLIANOS 24/02/1995 XANTHI (GRECIA)
RAPTIS DIMITRIOS 9/06/1995 ATHINA (GRECIA)
1. PAPANASTOU VASILIKI 13/11/1960 ATHINA ATTIKI (GRECIA) XANTHI AZ 907137 POLICE XANTHI, 29/03/10
2. KONTOS FOTIOS 11/06/1962 XANTHI
(GRECIA) XANTHI AE 134303 POLICE XANTHI, 16/03/07
3. TSEKMES NIKOLAOS 24/07/1964 XANTHI
(GRECIA) XANTHI AE 411942 POLICE XANTHI, 1/02/07
4. CHATZIGIANNAKI ANNA 25/01/1959 XANTHI
(GRECIA) XANTHI AB 718744 POLICE XANTHI, 16/11/06
________________________________________
6. 6ο Γυμνάσιο Ξάνθης F/B POLARIS Venturis Ferries:
13/04/10 Igoumenitsa – Bari 21:00 – 07:30 F/B POLARIS
17/04/10 Bari – Igoumenitsa 22:00 – 10:30 F/B POLARIS
ΑΠΟΣΤΟΛΗ: 20 ΜΑΘΗΤΕΣ, 1 ΑΡΧΗΓΟΣ, 2 ΣΥΝΟΔΟΙ + 1 γονέας OK!
Άνδρας 1, Γυναίκες 2 ΣΥΝΟΛΟ 24
Ταχ. Διεύθυνση: Συν/ρχη Δημητριάδη 3, 67100, Ξάνθη
Τηλ. +30-25410-72974 Ιστοσελίδα: http://6gym-xanth.xan.sch.gr
Ηλ. Ταχ. mail@6gym-xanth.xan.sch.gr
Σχολικός συντονιστής προγράμματος: Στεφανία Δανδανίδου
Τηλ: +30 6942651163, 2551400985 Ηλ. Ταχ. stefaniasiena@yahoo.it
Αναχώρηση από έδρα σχολείου ώρα 08,00΄.
BUS 4: αρ. κυκλ. BH 09 JDZ NEOPLAN Pantos Tours S.r.l. RO
ΟΔΗΓΟΣ ΠΑΝΤΟΣ ΓΕΩΡΓΙΟΣ ΤΗΛ. 6972261046
1. TSEKI ARETI 2-8-95 KAVALA (GRECIA)
KONSTANTINIDOU MARIA-ZOI 17-11-95 XANTHI (GRECIA)
TSOKLI CHARA 4-12-95 XANTHI (GRECIA)
PLIAKA CHRISTINA 14-4-95 XANTHI (GRECIA)
2. XINIDOU AMALIA 25-1-97 XANTHI (GRECIA)
DERE ELISAVET 27-8-97 XANTHI (GRECIA)
PAPADOPOULOU CHRISTINA 11-3-97 KAVALA (GRECIA)
MICHAILIDOU DESPINA 27-12-97 KAVALA (GRECIA)
KALOGIANNI SOFIA 16-12-97 KAVALA (GRECIA)
3. ZAXAROPOULOS APOSTOLIS 19-6-97 XANTHI (GRECIA)
CHONDROS FILIPPOS 3-11-97 XANTHI (GRECIA)
KOTANIDIS GIORGIO 7-11-96 XANTHI (GRECIA)
4. KOUNTOURAS ANDREAS 25-8-95 KAVALA (GRECIA)
MANAV ENEZ 9-9-96 XANTHI (GRECIA)
GOUNARIS PANTELIS 18-2-97 KAVALA (GRECIA)
5. TRIKI CHRISTINA 7-12-95 XANTHI (GRECIA)
KONSTANTINIDOU NIKOLETA 14-9-95 XANTHI (GRECIA)
APOSTOLIDOU DESPINA 22-9-96 XANTHI (GRECIA)
MANOLI ANNA 24-8-96 XANTHI (GRECIA)
GKOTZARIDOU ELENI 21-5-95 XANTHI (GRECIA)
1. MERTZIANIDOU IOANNA 3-9-53 THESSALONIKI(GRECIA) XANTHI (GRECIA) AE913511 POLICE XANTHI(17-4-07)
SPANOU ROXANI 15-1-82 THESSALONIKI(GRECIA) XANTHI (GRECIA) AA261660 POLICE THESSALONIKI(3-2-2005)
2. KARAGIANNIDIS GIORGIO 02-04-1978 KAVALA
(GRECIA) XANTHI (GRECIA) AB921296 POLICE XANTHI (17-8-2006)
SAPOUNTZI LAMPRINI 16-11-1980 THESSALONIKI (GRECIA) XANTHI (GRECIA) AI168261 POLICE POLICHNIS (24-12-2009)
Αγαπητοί Κύριοι και Κυρίες
Χθες στις 18.00 είχα τηλεφωνική συνδιάλεξη με τον Κο Αλεξανδρή ο οποίος βρίσκεται με αποστολή αδελφοποίησης στην Ιταλία (http://www.grecia.it/el/2010/02/il-ginnasio-di-eretria-a-catanzaro.html ), κατά την οποία έκανα τις ερωτήσεις που μου θέσατε.
Σχετικά με τις συχνές ερωτήσεις σας:
• Ζητάτε αμέσως συμμετοχές μαθητών για το Μαθητικό Συμπόσιο Μεγάλης Ελλάδας στη Σύβαρη, 16 Απριλίου 2010 με δηλώσεις γονέων και προκαταβολή € 100 το συντομότερο δυνατό ώστε να εξασφαλιστούν οι συμμετοχές (μέγιστος αριθμός από όλη την Ελλάδα, 300 σύνεδροι).
• Στέλνετε από τη διεύθυνση του σχολείου σας αίτηση στη Δευτ. Διοίκηση με δήλωση ότι έχετε τα ονόματα συμμετοχών και τη συναίνεση των γονέων.
• Στο site http://www.survey.sch.gr που μπαίνετε με κωδικό του σχολείου σας , υπάρχει φόρμα στις ΣΧΟΛΙΚΕΣ ΕΚΔΡΟΜΕΣ την οποία συμπληρώνετε για εκδρομή των μαθητών σας στο εξωτερικό. Αναφέρετε οπωσδήποτε ότι πρόκειται για την δράση «2ο ΣΥΜΠΟΣΙΟ ΜΕΓΑΛΗ ΕΛΛΑΣ ΣΥΒΑΡΗ 16/4/2010» Η φόρμα αυτή πάει στο ΥΠΕΠΘ κατευθείαν. Από ότι μου είπε καθηγητής πιθανόν η φόρμα να φέρει κωδικό Δ1.
• Παρακαλώ διαβάστε προσεκτικά το παρακάτω που περιέχει πολλές πληροφορίες και οι οποίες εμπλουτίζονται σταδιακά και σας ενημερώνουν για τα πάντα.
• http://www.grecia.it/el/2010/02/2-simposio-magna-grecia-sibari-16-apr-2010.html
ΔΕΝ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΠΛΕΟΝ ΕΓΓΡΑΦΑ – ΕΙΝΑΙ ΟΛΑ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΑ ΣΤΟ ΣΥΓΚΕΚΡΙΜΕΝΟ SITE : http://www.survey.sch.gr
• Στο site Μεγάλη Ελλάς θα βρείτε την παρακάτω φόρμα, http://www.grecia.it/it/2009/11/%CE%B5%CE%BB%CE%BB%CE%B7%CE%BD%CE%BF%CF%8A%CF%84%CE%B1%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%83%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%B4%CE%AF%CE%BA%CF%84%CF%85%CE%BF-magna-graecia-%CE%BC%CE%B5%CE%B3.html την συμπληρώνετε και την στέλνετε στη διεύθυνση του διοργανωτή φορέα, τον ΕΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟ ΣΥΝΔΕΣΜΟ στη διεύθυνση info@grecia.it . Για να σας διευκολύνω την έβαλα παρακάτω οπότε με ένα copy paste μπορείτε να την συμπληρώσετε και να την στείλετε απευθείας.
• ΕΚΔΗΛΩΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΕΛΛΗΝΟΪΤΑΛΙΚΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΔΙΚΤΥΟ “Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάδα”
(συμπληρώστε και στείλτε στο info@grecia.it )
Σχολείο: ________________________________________________________
Ταχ. Διεύθυνση: __________________________________________________
Τηλ. ____________________ Ιστοσελίδα: ____________________________
Ηλ. Ταχ. _______________________________________________________
Νομικός εκπρόσωπος: _____________________________________________
Τηλ: ____________________________Ηλ. Ταχ. _____________________
Σχολικός συντονιστής προγράμματος: ________________________________
Τηλ: _______________________Ηλ. Ταχ. ___________________________
ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΣΧΟΛΕΙΟΥ
(Παρακαλώ περιγράψτε εν συντομία τη σχολική σας μονάδα και αναφέρατε ενδεχομένως πηγή ιστοσελίδας με περισσότερα στοιχεία, δράσεις, εκδηλώσεις, προγράμματα και σχετικές φωτογραφίες)
…………………………………………………
ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑ:
(Μπορείτε να προσημειώσετε και περισσότερα του ενός, ή και όλα, με Χ δεξιά)
Α) Ένταξη στο Σχολικό Δίκτυο “Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάδα” και ανάπτυξη δράσεων μέσω τηλεδιάσκεψης, σύγχρονη κι ασύγχρονη επικοινωνία για το σχ. Έτος 2009 / 2010
Β) Ανταλλαγή επίσκεψης, (αποστολή αντιπροσωπίας μας και υποδοχή αντίστοιχης ιταλικού σχολείου-Δήμου) με πολιτιστικές κοινωνικές δράσεις την Άνοιξη 2010.
Γ) Συμμετοχή στο Συνέδριο του Δικτύου στη Σίβηρη Καλαυρίας, το Μάρτη 2010.
Δ) Συμμετοχή στο Συνέδριο του Δικτύου στην Ελλάδα, το Μάη 2010.
Ε) Ειδική πρόταση συνεργασίας (περιγράψτε περιληπτικά την ιδέα)
Ερώτηση Ιωαννίνων
• Έγκριση κατά περίσταση, Αφορά σχολεία τα οποία οι μαθητές συμπεριφέρθηκαν άσχημα σε προηγούμενη εκδρομή, ή έχουν χάσει πολλές διδακτικές ώρες, ή είναι υπό εποπτεία.
• Το σχολικό δίκτυο Μεγάλη Ελλάς έχει ήδη έγκριση για όλες τις δράσεις του και οι δηλώσεις συμμετοχής εγκρίνονται εκτός από τους παραπάνω λόγους.
ΝΑΙ Πρέπει να γίνει συνέλευση καθηγητών η οποία θα πάρει απόφαση για την συμμετοχή αφού λάβει την σύμφωνη γνώμη των γονέων για όλους τους μαθητές.
ΝΑΙ Πρέπει να γίνει αίτηση την οποία ο δντης να υποστηρίξει και θα ζητάει την έγκριση αυτής της πολιτισμικής δράσης, λεπτομέρειες παρακάτω.
ΝΑΙ Η έγκριση κάνει 30-40 ημέρες αλλά αυτό εξαρτάται από τις τηλ. επαφές με την Δευτεροβάθμια και την υποστήριξη του σχολείου, δηλαδή να υπάρξουν και κάποια τηλέφωνα στην δευτεροβάθμια για την γρήγορη έγκριση (follow up). Θα πρέπει ταυτόχρονα με την αίτηση να υποβληθούν τα ονόματα μαθητών και συνοδών καθηγητών (ονομαστική λίστα) μαζί με το πρακτικό της συνέλευσης των καθηγητών που αποφάσισε θετικά για την δράση αυτή.
Οι μαθητές συνολικά θα είναι 300 και ο αριθμός αυτός θα προκύψει από τις α/ κρατήσεις – προκαταβολές που θα δωθούν.
Παρακαλώ στείλτε μου στο dkyrikos@otenet.gr & info@grecia.it εκτίμηση αριθμού αποστολής σας, μαθητών και καθηγητών ή άλλων συνοδών (χωρίς μεγάλη απόκλιση) που θα στείλει το σχολείο σας.
Να έχετε υπόψη ότι παρόμοιες πολιτισμικές δράσεις γίνονται και συνεχίζουν να θα γίνονται κάθε χρόνο (συμπόσιο) αλλά κάθε εβδομάδα υπάρχουν μετακινήσεις μαθητών από Ιταλία – Ελλάδα και αντίστροφα, ανεξάρτητες από το συμπόσιο, με πολιτιστικές κι εκπαιδευτικές δράσεις, αδελφοποιήσεις, με όλες τις περιηγήσεις και πλούσιο πρόγραμμα που καθιστούν την ΕλληνοΪταλική φιλία κτήμα όλων.
Αν κάποιο σχολείο έχει πολλές αιτήσεις (Κάρυστος) που καλύπτουν 2 πούλμαν (50+50) με τους συνοδούς, μπορούν να κάνουν ανεξάρτητο πρόγραμμα δηλαδή να παρακολουθήσουν το συμπόσιο όπως όλοι και μετά να κάνουν ανεξάρτητο πρόγραμμα με δικούς τους προορισμούς. Δηλαδή θα είναι ανεξάρτητοι τις υπόλοιπες ημέρες του γκρουπ των 300 μαθητών που επιστρέφουν στην Ελλάδα. Απλά τα πούλμαν να είναι πλήρη (τουλάχιστον 35-40 συμμετοχές).
Οι μαθητές είναι ανά σχολείο σε 10άδες (10-20-30-40-50) κάθε δεκάδα έχει 1 συνοδό καθηγητή πχ 30 μαθητές 3 συνοδοί.
Επειδή θα γίνει παρόμοια δράση και το επόμενο έτος, πιθανή προτίμηση μαθητών που δεν θα έχουν την δυνατότητα να ξανά έχουν αυτήν την εμπειρία μπορεί να είναι κριτήριο επιλογής αλλά αυτό είναι θέμα του σχολείου.
Κλήρωση είναι αντιπαιδαγωγική, μπορεί ο Καθηγητής Ιταλικής ή ο Φιλόλογος να μιλήσει στους μαθητές για την μεγάλη Ελλάδα να τους διδάξει την ιστορία της και μετά να γίνει διαγώνισμα ή να ζητήσει εργασίες και πχ οι 10-20-30… καλύτερες θα πάνε στο συμπόσιο.
Θέματα με ενδιαφέρον
http://www.inital.gr/Άρθρα/25-Μας-Αφορούν/631-ΣΙΚΕΛΙΑ-ΚΑΙ-ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ
http://www.inital.gr/Άρθρα/66-Mεγάλη-Ελλάδα/461-ΓΕΝΝΗΣΗ-ΤΩΝ-ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ-ΑΠΟΙΚΙΩΝ-ΣΤΗ-ΜΕΓΑΛΗ-ΕΛΛΑΔΑ
http://www.inital.gr/Άρθρα/66-Mεγάλη-Ελλάδα/294-ΠΟΤΕ-ΚΑΙ-ΓΙΑ-ΠΟΙΟ-ΛΟΓΟ-ΟΝΟΜΑΣΤΗΚΕ-ΜΕΓΑΛΗ-ΕΛΛΑΔΑ
http://www.inital.gr/Άρθρα/66-Mεγάλη-Ελλάδα/206-ΜΕΡΙΚΑ-VIDEO-ΕΙΝΑΙ-ΕΡΓΑ-ΤΕΧΝΗΣ
http://www.inital.gr/Άρθρα/66-Mεγάλη-Ελλάδα/123-15-ta-puglia
http://www.inital.gr/Άρθρα/66-Mεγάλη-Ελλάδα/120-2010-01-02-11-06-59
http://www.inital.gr/Άρθρα/66-Mεγάλη-Ελλάδα/89-2009-12-20-16-46-49
http://www.inital.gr/Άρθρα/66-Mεγάλη-Ελλάδα/85-ghetonia
Πολιτισμική δράση (χωρίς την ημέρα του Συμποσίου) μπορεί να πραγματοποιηθεί ανα πάσα στιγμή (με τον ανάλογο προγραμματισμό) εντός του σχολικού έτους οπότε μπορεί άλλη ομάδα μαθητών να επισκεφθεί την Μεγάλη Ελλάδα.
Γονείς μπορούν να έρθουν και είναι ανεξάρτητοι από τους συνοδούς καθηγητές και τον αρχηγό του πούλμαν. Το κόστος για τους μαθητές είναι γνωστό ήδη και κοιμούνται σε 4κλινα, οι γονείς κοιμούνται σε δίκλινα και για τον λόγο αυτό η τιμή είναι 300+30 = 330 ευρώ. Οι καθηγητές συνοδοί και ο αρχηγός του πούλμαν κοιμούνται σε δίκλινα και είναι δωρεάν. Τα πλήρη πούλμαν 40-50 μαθητές έχουν και έναν αρχηγό που θα μπορούσε να είναι ο δντης της σχολικής μονάδας ή εκπρόσωπος της Δευτεροβάθμιας (αρκεί το πούλμαν να είναι πλήρες) ως έξτρα άτομο. Ο γονέας που πιθανόν έρθει δεν παίρνει θέση συνοδού και υπολογίζετε επίσης ως έξτρα άτομο στην εκδρομή.
Θα εγκριθούν οι αιτήσεις οι οποίες θα έρθουν πρώτες και θα καταθέσουν προκαταβολή 100,00 ευρώ / άτομο 30 ημέρες πριν την εκδρομή. Η οριστική εξόφληση γίνεται σε ελληνικό τραπεζικό λογαριασμό 5 ημέρες πριν την εκδρομή. Μόλις συμπληρωθούν οι 300 προκαταβολές θα ενημερωθείτε. Οι 300 μαθητές είναι ένα σύνολο ανθρώπων που μπορεί να διαχειριστεί ο διοργανωτής και γι’ αυτό είναι ένα όριο. Όπως εξηγήσαμε υπάρχουν παράλληλες δράσεις αλλά τέτοιες πολιτισμικές δράσεις γίνονται όλο τον χρόνο οπότε θα υπάρξουν πολλές ευκαιρίες διμερών επαφών ανάμεσα σε σχολεία του Ιταλικού και του Ελληνικού, υπό δημιουργία, Δικτύου.
Η έγκριση από την Δευτεροβάθμια είναι υποχρεωτικό βήμα και ανεξάρτητο από την έγκριση του Σχολικού Δικτύου Μεγάλη Ελλάς μιας και διαρκεί ημέρες, η προτεραιότητα καθορίζεται από τις προκαταβολές των 100,00 ανά μαθητή 30 ημέρες πριν την αναχώρηση. Είναι 2 τελείως ανεξάρτητες κινήσεις.
Το σχολείο μπορεί να συμμετάσχει με μικρό αριθμό μαθητών 10-20 διότι το πούλμαν πχ από Αλεξανδρούπολη που θα πάει μέσω Εγνατίας στην Ηγουμενίτσα θα περάσει από Ξάνθη και Ιωάννινα οπότε θα πάρει άτομα και θα συμπληρωθεί, απλά να έχουμε υπόψη το όριο των 10 μαθητών – 1 συνοδός.
ΠΑΡΑΚΑΛΩ ΕΝΗΜΕΡΩΣΤΕ ΜΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΠΙΘΑΝΟ ΑΡΙΘΜΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΑΝΑ ΣΧΟΛΙΚΗ ΜΟΝΑΔΑ ΣΤΟ dkyrikos@otenet.gr και info@grecia.it
ΖΗΤΗΣΤΕ ΕΓΚΡΙΣΕΙΣ ΓΟΝΕΩΝ ΚΑΙ ΜΟΛΙΣ ΣΥΜΠΛΗΡΩΣΕΤΕ ΑΣΦΑΛΗ ΑΡΙΘΜΟ ΜΑΘΗΤΩΝ ΕΝΗΜΕΡΩΣΤΕ ΜΕ ΞΑΝΑ.
Δεν απαιτείται να ετοιμάσετε κάτι για το συμπόσιο πιθανόν μία παρουσίαση της σχολικής μονάδας να σας βοηθούσε στην γνωριμία σας με τα άλλα σχολεία αλλά δεν είναι απαραίτητο.
Ερωτήσεις από Βαρθολομιό που περιμένει Ιταλούς μαθητές, πιθανόν χρήσιμες και για εσάς.
1. Δεν θα συνοδεύετ εσείς τους Ιταλούς μαθητές κατά την παραμονή τους δεν υπάρχει καμία υποχρέωση από την μεριά σας.
2. Στην 2ωρη επίσκεψη των ιταλών στο σχολείο σας θα γίνει κάτι παρόμοιο με όσα βλέπετε στην ιστοσελίδα του Συνδέσμου, διαβάστε το
http://www.grecia.it/el/2009/10/liceo-classico-moscati-grottaglie-ta.html
οποιαδήποτε άλλη πρωτοβουλία και δράση είναι στην δικιά σας αρμοδιότητα καλό θα ήταν να γίνει μία παρουσίαση της σχολικής μονάδας της περιοχής της και της ιστορίας της.
3. Αν θέλετε μπορείτε να κάνετε κάποιες κοινές εκδρομές, ή κα΄ποιο θέαμα, ή περίπατο στην πόλη σας και βραδινή γιορτή, αλλά δεν είναι τίποτα υποχρεωτικό.
4. Το συνολικό πρόγραμμα, μετακινήσεις, διαμονή, διατροφή, υλοποίηση επαφών και συντονισμός, είναι ευθύνη του Ελληνοιταλικού συνδέσμου.
5. Δεν θα γίνει κάτι επίσημο όπως τελετή υποδοχής και αποχαιρετισμού, προτιμούμε να δώσουμε το λόγο στα ίδια τα παιδιά και να προετοιμάζουν οι ίδιοι τη θεματική τους. Δείτε το link παραπάνω η ιστοσελίδα έχει και άλλα παρόμοια θέματα.
6. Παρουσίαση πολιτιστικής ή άλλης δράσεις από μαθητές είναι επιθυμητή μέσα στο 2ωρο της παρουσίασης ή και κάποιος παραδοσιακός χορός.
7. Όλη η οργάνωση είναι του Ελληνοιταλικού συνδέσμου.
8. Οι μετακινήσεις δεν γίνονται σε διακοπές – εντός του σχολικού προγράμματος του έτους.
9. Δεν υπάρχει μέγιστος ή ελάχιστος αριθμός μαθητών κατά την συνάντηση.
10. Η άδεια του ΥΠΕΠΘ για την είσοδο των Ιταλών μαθητών στο σχολείο σας είναι κάτι που το ζητάτε με μία αίτηση (ρωτήστε και την δευτεροβάθμια σας) περιγράφοντας τους λόγους για την επίσκεψη με ένα όμορφο κείμενο που να δείχνει την θέληση σας.
Ερωτήσεων συνέχεια Αλεξανδρούπολη και Καρδίτσα
1. Ποιος είναι ο τελικος αριθμος των μαθητων που θα συμμετασχουν στηνν εκπ/κη αυτή δραση?
300
2. Εάν θα είναι μεγαλος ο αριθμος των συμμετοχων τελικα θα γινει μια ισοτιμη κατανομη στων ατομων ανα σχολειο ώστε να λαβουν ολοι μερος? Π.χ. να μη λαβει μερος καποιο σχολειο με 50 παιδια και καποιο άλλο με 10 ή 20 μεινει απ΄εξω)
Θα εξαρτηθεί από τη χρονική κατάθεση των προκαταβολών 100,00 έως 30 ημέρες πριν την εκδρομή. Φυσικά θα υπάρχει επικοινωνία αλλά πείτε μας – όλα τα σχολεία – πιθανό αριθμό για να ξέρουμε και να σας ενημερώνουμε έγκαιρα.
3. Σε μια τετοια περιπωση, προτεινω (και μπορει αυτή να είναι η ηδη ισχυουσα απαντηση σας) να είναι το κάθε σχολειο ξεχωριστα που θα κανει την κληρωση (προτεινω) των μαθητων που θα συμμετασχουν στη φετινη διοργανωση ΚΛΗΡΩΣΗ ΑΝΤΙΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ – ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ – ΒΑΘΜΟΛΟΓΙΑ – ΒΡΑΒΕΙΟ δες παραπάνω
4. Σε 2 αδελφια υπαρχει καποια εκπτωση? ΟΧΙ
5. Σε σχεση με τις διευκολυνσεις των αιτησεων προς το Υπουργειο και τις Δ/βαθμιες, ως προς τη μετακινηση προς το εξωτερικο κτλ ειναι σιγουρο ότι δε θα υπαρξει κωλλυμα? ΟΧΙ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΓΙΝΟΥΝ ΣΩΣΤΑ ΤΑ ΒΗΜΑΤΑ ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΠΑΝΩ
6. Οι μαθητες θα πρεπει να εχουν διαβατηριο (ή νέα ταυτοτητα) ή δε χρειαζεται στη συγκεκριμενη μετακινηση. ΤΑΥΤΟΤΗΤΑ ΜΕ ΛΑΤΙΝΙΚΟΥΣ ΧΑΡΑΚΤΗΡΕΣ – ΝΕΕΣ
7. [Υπαρχει και η παραταση της παραμονής στο Αλμπερομπέλλο και Λέτσε για ακόμα δυο μέρες με επιβάρυνση 100 € με επίσκεψη στο Ζωοσαφάρι του Φαζάνο, Τάραντα, Ελληνόφωνα χωριά, Ότραντο, Λέτσε. Περιορισμένες θέσεις, κάνετε σύντομα κράτηση συμμετοχών (εκτίμηση).] –Τι εννοειτε «Περιορισμένες θέσεις»? Μετα το περας της 18ης Απριλιου ισχυει από εκει και περα extra περιορισμος στον αριθμο των συμμετεχοντων?
ΟΛΑ ΕΞΑΡΤΩΝΤΑΙ ΑΠΟ ΤΗΝ ΚΑΤΑΘΕΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΩΝ ΠΟΥ ΕΙΝΑΙ ΣΑΝ ΣΕΙΡΑ ΠΡΟΤΕΡΑΙΟΤΗΤΑΣ. ΦΥΣΙΚΑ ΟΠΩΣ ΕΙΠΑΜΕ ΠΑΡΑΠΑΝΩ ΟΙ ΔΡΑΣΕΙΣ ΑΥΤΕΣ ΕΙΝΑΙ ΣΕ ΟΛΟ ΤΟ ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ ΟΠΟΤΕ ΠΑΝΤΑ ΥΠΑΡΧΟΥΝ ΕΥΚΑΙΡΙΕΣ.
8. SOS Υπαρχει η δυνατοτητα οι περιοχες Β. Ελλαδος (Αλεξανδρουπολη, Ξανθη, Θεσκη,Ιωαννινα) και προς αποφυγη ταλαιπωριας και πολλων χιλιομετρων να επιβιβαστουν στο πλοιο από Ηγουμενιτσα? Περναει από εκει το δρομολογιο του πλοιου? ΒΕΒΑΙΩΣ ΝΑΙ – ΠΕΡΝΑΕΙ ΠΑΙΡΝΕΙ ΚΟΣΜΟ ΑΠΟ ΠΟΛΕΙΣ ΠΧ ΞΑΝΘΗ ΚΑΒΑΛΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ…
9. Θα θελαμε ενημερωση για την καταληκτικη ημερομηνια συγκεντωσης των χρηματων και παραδοσης των τελικων λιστων μαθητων – καθηγητων. ΟΤΑΝ ΣΥΜΠΛΗΡΩΘΟΥΝ 300 ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΕΣ ΘΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΟΥΝ ΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ – ΠΡΟΚΑΤΑΒΟΛΗ 100 ΕΥΡΩ / ΜΑΘΗΤΗ 30 ΜΕΡΕΣ.
5 ΜΕΡΕΣ ΠΡΙΝ ΤΗΝ ΑΝΑΧΩΡΗΣΗ ΜΕ ΟΝΟΜΑΣΤΙΚΗ ΛΙΣΤΑ ΕΞΟΦΛΗΣΗ ΣΕ ΤΡΑΠ.ΛΟΓΑΡΙΑΣΜΟ
10. Είναι δυνατον συμμετοχης ατομου από τη Δ/βαθμια που το επιθυμει ? Εάν ναι, το κοστος συμμετοχης αυτου διαμορφωνεται ομοια με του γονεα 300 και 30 ευρω? Εάν παρατεινουμε για 2 μερες Λετσε,Ταραντα, πως διαμορφωνεται η τιμη για αυτους? 100 ευρω όπως και για τους μαθητες?
ΝΑΙ ΒΕΒΑΙΩΣ – ΕΞΑΡΤΑΤΑΙ ΑΠΟ ΤΟ ΠΟΣΑ ΑΤΟΜΑ ΘΑ ΣΥΜΕΤΑΣΧΟΥΝ – ΠΧ ΠΛΗΡΕΣ ΠΟΥΛΜΑΝ +1 ΣΥΝΟΔΟΣ ΔΗΛΑΔΗ 40-45 ΜΑΘΗΤΕΣ 4 ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΣΥΝ 1 ΑΡΧΗΓΟ ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ
11. Στο e mail για δηλωση στην εκπαιδευτικη δραση τι ακριβως ζητειται να αναφερουμε? Υπαρχει καποια αιτηση προς συμπληρωση στο internet?
ΝΑΙ ΥΠΕΠΘ ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΠΑΝΩ
12. Για το Συμποσιο κάθε σχολειο θα πρεπει να εχει προετοιμασει κατι για να παρουσιασει?
ΟΧΙ ΔΕΝ ΑΠΑΙΤΕΙΤΑΙ
13. Τι πρεπει να κανει το σχολειο βημα προς βημα ωστε να στειλει την αιτηση και να παρει την εγκριση?
ΠΑΡΑΠΑΝΩ
14. που θα βρουμε την αιτηση και που την στελνουμε? μπορεις να στειλεις τη φορμα της αιτησης στο μαιλ του σχολειου?
ΝΑΙ ΥΠΕΠΘ ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΠΑΝΩ
15. για την αιτηση πρεπει να αναφερουμε και ονομαστικη κατασταση μαθητων και συνοδων?
ΝΑΙ ΣΤΗΝ ΔΕΥΤΕΡΟΒΑΘΜΙΑ ΜΕ ΔΗΛΩΣΗ ΤΟΥ ΔΝΤΗ ΑΦΟΥ ΠΑΡΕΙ ΤΙΣ ΔΗΛΩΣΕΙΣ ΣΥΓΚΑΤΑΘΕΣΗΣΓΟΝΕΩΝ
16. ειναι τελικα αυτο το προγραμμα εγκεκριμενο απο το ΥΠΕΠΘ?και τί σημαινει το εξεταζει κατα περιπτωση το ΥΠΕΠΘ που ειπε η κα Μπομπετση? ΝΑΙ ΔΕΙΤΕ ΠΑΡΑΠΑΝΩ
17. πρεπει να παρουμε εγκριση για μετακινηση απο την Δ/βαθμια?και αν ναι αυτο γινεται αφου παρουμε την εγκριση του σχολειου για το συμποσιο απο τον κ. Αλεξανδρη?Σημειωνω οτι η Δ/βαθμια θελει την αιτηση 40 μερες πριν.
ΠΑΡΑΠΑΝΩ
18. το σχολειο μπορει να συμμετεχει εαν μαζευτει μικρος αριφμος μαθητων (10-20) ΝΑΙ ΑΡΚΕΙ ΝΑ ΣΥΜΠΛ. ΤΑ 40-50 ΑΤΟΜΑ ΜΕΧΡΙ ΝΑ ΦΤΑΣΕΙ ΗΓΟΥΜΕΝΙΤΣΑ – ΜΕΣΩ ΙΩΑΝΝΙΝΩΝ
19. ο Δ/ντης του σχολειου αν θελει να ρθει συγκαταλεγεται στους συνοδους ή μπορει να ερθει extra)
ΕΧΤΡΑ ΑΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΧΗΓΟΣ ΠΟΥΛΜΑΝ – ΠΛΗΡΕΣ ΠΟΥΛΜΑΝ
20. τελος χρειαζεται ως σχολειο να ετοιμασουμε κατι για παρουσιαση στο συμποσιο? ΟΧΙ
ΔΕΙΤΕ ΚΑΙ ΤΙΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΑΠΟ ΤΟ ΚΡΑΝΙΔΙ.
Αγαπητέ κύριε Αλεξανδρή,
Το Γυμνάσιο Κρανιδίου ενδιαφέρεται για το Συμπόσιο Μεγάλη Ελλάδα, αλλά χρειαζόμαστε μερικές διευκρινίσεις για να προχωρήσουμε στην ενημέρωση των γονέων που θα επιτρέψουν στα παιδιά τους να πάρουν μέρος. Οι καθηγήτριες που αρχικά ενδιαφέρομαστε είμαστε η κυρία Δελλή, καθηγήτρια Ιταλικών, και η κυρία Ηλιού, καθηγήτρια Αγγλικών. Επειδή δεν σας είδαμε από κοντά την προηγούμενη Παρασκευή, και προσπαθούμε να οργανώσουμε τη συμμετοχή, θα το εκτιμούσαμε αν μπορούσατε να μας ενημερώσετε όσο το δυνατό γρηγορότερα για τα ακόλουθα:
Για το πούλμαν που θα μας παραλάβει από το σχολείο μας μεριμνείτε εσείς ή είναι κάτι που πρέπει να κάνουμε εμείς; ΤΑ ΠΑΝΤΑ ΕΜΕΙΣ.
Τι ακριβώς περιλαμβάνεται στο βασικό κόστος ανά μαθητή; Περιλαμβάνονται όλα τα γεύματα κάθε ημέρας; ΠΡΩΙΝΟ ΒΡΑΔΙΝΟ.
Περιλαμβάνονται οι επισκέψεις στους αρχαιολογικούς χώρους που αναφέρονται στο πρόγραμμα της ιστοσελίδας ΝΑΙ και ξεναγήσεις ΟΧΙ, ΣΕ ΑΡΧΑΙΟΛΟΓΙΚΟΥΣ χωρους και μουσεία οι μαθητές μπαίνουν απολύτως ήσυχα, δεν φωνασκούν και δεν ενοχλούν. Η προετοιμασία της ξανάγησης γίνεται με πολυμέσα και στο μικρόφωνο του πούλμαν πριν την άφιξη.
Τί ακριβώς περιλαμβάνεται στο Συμπόσιο; Τα παιδιά απλά θα παρακολουθούν ομιλίες ΝΑΙ ή θα γίνουν κάποιες παρουσιάσεις ΝΑΙ ή άλλες δραστηριότητες ΝΑΙ που θα φέρουν σε επαφή σχολεία των δυο χωρών μεταξύ τους που θα μπορούσαν να συνεχιστούν και μετά την επιστροφή μας; ΝΑΙ Αν κάτι τέτοιο δεν είναι προγραμματισμένο, θα θέλαμε να προσπαθήσουμε να το οργανώσουμε εμείς. ΕΤΟΙΜΑΣΤΕΙΤΕ να παρουσιαστείτε στα σχολεία που πιθανώς ενδιαφέρονται για αδελφοποίηση μαζί σας.
Πώς ακριβώς είναι οργανωμένες οι αθλητικές δραστηριότητες το Σάββατο 17 Απριλίου; ΘΑ ΕΧΕΤΕ ΣΥΝΤΟΜΑ ΔΗΜΟΣΙΟΠΟΙΗΜΕΝΟ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΜΑΣ ΤΟ ΑΚΡΙΒΕΣ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΔΕΥΤΕΡΑ. Επειδή οι μαθητές μας είναι αρκετά μικροί ( Β Γυμνασίου), θα θέλαμε να υπάρχει όσο το δυνατό πιο οργανωμένο πρόγραμμα με ελάχιστο χρόνο που θα είναι εντελώς ελεύθεροι, ώστε να μπορούμε να οργανώσουμε εμείς δραστηριότητες προκειμένου να εγγυηθούμε στους γονείς ότι τα παιδιά θα είναι υπό τη συνεχή επίβλεψή μας. ΠΡΟΚΕΙΤΑΙ ΓΙΑ ΦΙΛΙΚΕΣ ΣΥΝΑΝΤΗΣΕΙΣ, ΓΙΑ ΚΕΦΙ.
Θα μας βοηθούσε πολύ αν είχαμε απάντησή σας σύντομα, αν είναι δυνατό και σήμερα ακόμα, προκειμένου να προχωρήσουμε, είτε στο FAX του σχολείου μας, 00302754029390 ή στο τηλέφωνο του σχολείου στις ώρες λειτουργίες του, 00302754021479, ΑΠΟ ΔΕΥΤΕΡΑ ΠΟΥ ΘΑ ΕΙΜΑΙ ΕΛΛΑΔΑ ή στο προσωπικό μου email, iliou.evagelia@gmail.com.
Θα θέλαμε βέβαια να σας δούμε και από κοντά όταν επιστρέψετε από την Ιταλία. ΔΥΣΚΟΛΟ!
Ευχαριστούμε εκ των προτέρων, ΚΙ ΕΓΩ ΓΙΑ ΤΗΝ ΚΑΤΑΝΟΗΣΗ. ΘΑ ΕΜΑΙ ΣΕ ΚΙΝΗΣΗ ΜΕ ΟΜΑΔΕΣ ΕΩΣ 21 ΙΟΥΝΙΟΥ.
Με εκτίμηση, ΜΕ ΣΥΓΓΝΩΜΕΣ ΠΟΛΛΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΒΙΑΣΥΝΗ, ΤΑΞΙΔΕΥΩ!
Ηλιού Ευαγγελία ΕΥΑΓΓΕΛΟΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΗΣ
ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ, ΔΙΑ ΒΙΟΥ ΜΑΘΗΣΗΣ Μαρούσι, 26-1-2010
& ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ Αρ. Πρ.: 8388 /Ι
ΓΕΝΙΚΗ Δ/ΝΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ & ΕΥΡΩΠΑΪΚΩΝ
ΕΚΠ/ΚΩΝ ΘΕΜΑΤΩΝ
Δ/ΝΣΗ ΔΙΕΘΝΩΝ ΕΚΠ/ΚΩΝ ΣΧΕΣΕΩΝ
ΤΜΗΜΑ B΄ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΝΤΑΛΛΑΓΩΝ
Ανδρ. Παπανδρέου 37 Προς: τον κ. Βαγγέλη Αλεξανδρή,
151 80 Αθήνα εκπρόσωπο του δικτύου
Πληροφορίες: Αικ. Μπομπέτση Magna Graecia-Μεγάλη Ελλάδα
Τηλ: 210/3442378 Κοιν.: Δ/νση Σπουδών
Φαξ: 210/344247 Β΄/θμιας Εκπ/σης
e-mail:desb.katerina@ypepth.gr
ΘΕΜΑ : «Ελληνοϊταλικό σχολικό δίκτυο Magna Graecia-Μεγάλη Ελλάδα»
Σε απάντηση του εγγράφου σας με το ως άνω θέμα και ημερομηνία 23-11-2009, σας γνωρίζουμε τα εξής :
Το Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων στηρίζει κάθε ενέργεια η οποία συμβάλλει στην προώθηση της ελληνικής γλώσσας και πολιτισμού, επομένως και τις δραστηριότητες του δικτύου Magna Graecia, το οποίο εκπροσωπείτε στην Ελλάδα.
Με αυτό δεδομένο, αντιμετωπίζει θετικά κάθε αίτημα σχετικό με τη χορήγηση της αιγίδας του για συγκεκριμένες δραστηριότητες που προγραμματίζονται από διάφορους φορείς και εφόσον τέτοιο αίτημα διατυπωθεί, το εξετάζει και, κατά περίπτωση, χορηγεί την αιγίδα του.
Επιπλέον, η αρμόδια υπηρεσία του Υπουργείου, μετά από σχετικό αίτημά σας και κατόπιν συνεννόησης με τη Διεύθυνσή μας, προωθεί έγγραφό της προς συγκεκριμένες Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης τις οποίες ζητήσατε με ηλεκτρονικό σας μήνυμα, με το οποίο τις ενημερώνει για το δίκτυο Magna Graecia, με σκοπό την εκδήλωση πιθανού ενδιαφέροντος από σχολεία των περιοχών ευθύνης τους για τις προγραμματιζόμενες από το εν λόγω δίκτυο δραστηριότητες.
Τέλος, όσον αφορά το αίτημά σας για χορήγηση σε Ιταλούς μαθητές άδειας εισόδου σε Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας για προγραμματισμένες συναντήσεις και συνεργασία με συγκεκριμένα σχολεία, για να σας χορηγηθεί σχετική άδεια, θα πρέπει κάθε φορά να απευθύνεστε στο Υπουργείο Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, είτε στη Διεύθυνση Διεθνών Εκπαιδευτικών Σχέσεων, Τμήμα Β΄ Εκπαιδευτικών Ανταλλαγών, είτε στη Δ/νση Σπουδών Δ/θμιας Εκπ/σης, Τμήμα Α΄.
Η άδεια εισόδου θα δίνεται μετά από συνεννόηση, συνεργασία και σύμφωνη γνώμη των Διευθυντών και των Συλλόγων Διδασκόντων των Σχολείων που συμμετέχουν σε συγκεκριμένο πρόγραμμα.
Η ΔΙΕΥΘΥΝΤΡΙΑ
ΜΕΛΙΝΑ ΠΑΠΑΔΑΚΗ
______________________________________________________
REPUBBLICA ELLENICA
MINISTERO DELL’ISTRUZIONE E FORMAZIONE A VITA & RELIGIONI
Segreteria Generale relazioni internazionali ed europee
Progetti d’istruzione
Settore B’ SCAMBI CULTURALI
Via Andreas Papandreu, 37
cap 15180 Atene
Grecia
Al Dott. Evangelos Alexandris
Presidente LEGA ITALOELLENICA
e rappresentante in Grecia della Rete Scolastica Magna Graecia.
Oggetto: Rete scolastica Magna Grecia
In risposta al Suo documento che ha per oggetto quanto sopra e data 23.11.2009 La informiamo di quanto segue:
Il Ministero dell’Istruzione Ellenico, sostiene ogni azione che contribuisce all’impulso della lingua e della cultura greca, e quindi le attività della Rete Magna Grecia che Lei rappresenta in Grecia.
Dato per scontato ciò, affronta positivamente ad ogni richiesta che riguarda la concessione del suo patrocinio nelle specifiche attività che vengono programmate dai diversi Enti e nel momento in cui tale richiesta viene formulata, la esamina e concede il suo patrocinio.
Inoltre, il servizio pubblico competente del Ministero, in seguito alla Sua relativa richiesta e dopo l’accordo con la nostra Direzione, presenta il Suo documento alle relative Direzioni dell’Istruzione di secondo grado alle quali Lei si è rivolta, tramite messaggio elettronico, con il quale informerà della Rete Magna Grecia e i suoi obiettivi, come pure della manifestazione di sicuro interesse da parte delle scuole, che sotto la loro responsabilità aderiranno alle attività programmate dalla suddetta Rete.
Infine per ciò che riguarda la Sua richiesta per la concessione del libero ingresso agli studenti italiani nei ginnasi e licei delle Regioni visitate per gli incontri programmati e la collaborazione con le relative scuole, perché venga concesso tale permesso, ogni volta dovrà rivolgersi al Ministero dell’istruzione, sezione B’, richiamando la presente.
Il permesso d’ingresso sarà concesso a seguito dell’accordo e della collaborazione dei dirigenti scolastici e del consiglio dei docenti delle singole scuole che decideranno di partecipare al relativo programma.
La Direttrice
MELINA PAPADAKI
Αξιότιμε κ.ε Αλεξανδρή,
ο Δήμος Ερέτριας αποδέχεται με ικανοποίηση την πρόσκληση συνέχισης των πολιτιστικών ανταλλαγών με τους τόπους της Μεγάλης Ελλάδας. Από την πρώτη στιγμή σταθήκαμε δίπλα σας στην προσπάθεια δημιουργίας σταθερών πολιτιστικών δρώμενων μεταξύ της Εύβοιας και της Κάτω Ιταλίας με τη συμμετοχή μας και την ενεργή συνεργασία μας στις δράσεις σας.
Ενδεικτικά σας αναφέρω ότι έχουμε συναντηθεί από την Άνοιξη του 2008 έως σήμερα αρκετές φορές, σε διάφορες συνεδριάσεις, όπου μας πληροφορήσατε για τις προθέσεις του ΕλληνοΪταλικού Συνδέσμου να προβάλλει τις ιστορικές, πολιτισμικές, γεωπολιτικές συγγένειες στα πλαίσια της Ευρωπαϊκής Ένωσης και της Μεσογειακής Συνεργασίας τις οποίες ακολούθησαν συναντήσεις αντιπροσωπιών σχολείων, Δήμων, πολιτιστικών φορέων σε Ελλάδα και Ιταλία με την ενεργή σας πρωτοβουλία και την αρχική σύμπραξη της Νομαρχίας Ευβοίας υπό τη μορφή της Αιγίδας του Νομάρχη.
Δηλώνουμε τη συμμετοχή μας στη συνάντηση της Καλαυρίας, 2 και 3 Μαρτίου 2010, ως ανταλλαγή της επίσκεψης σχολείου που υποδεχτήκαμε τον Απρίλιο 2009 στο Γυμνάσιο της Ερέτριας. Ελπίζω να ηγούμαι εγώ προσωπικά της αποστολής εφόσον δεν κωλύομαι από άλλες τρέχουσες επείγουσες υποχρεώσεις, ή μέσω αιρετού αντιπροσώπου μου, μαζί με αντιπροσωπία του Γυμνασίου και Λυκείου Ερέτριας κι άλλων τοπικών πολιτιστικών φορέων και δημοτών, ώστε να εμβαθύνουμε τις σχέσεις μας τις περιοχές της Μεγάλης Ελλάδας, μέσω του δικτύου σας.
Επίσης, δεχόμαστε με χαρά να συνεχίσουμε να υποδεχόμαστε στην Εύβοια και στην Ερέτρια τα σχολεία του Δικτύου Μεγάλη Ελλάδα όπως συνέβη με τεράστια επιτυχία τα προηγούμενα έτη και θέλουμε να συνδιοργανώσουμε εκδηλώσεις στον αρχαιολογικό μας τόπο, Μουσείο, Σχολεία και άλλους διαθέσιμους δημοτικούς χώρους μας.
Σας ευχαριστούμε για την ευγενική σας προσπάθεια να αναδείξετε και προβάλλετε την ιστορία και τον Ευβοϊκό πολιτισμό, πρωταρχικό παράγοντα στο φαινόμενο της θαλασσινής αποικιοκρατίας των κλασσικών χρόνων και σας περιβάλλουμε την εμπιστοσύνη και διάθεση συνεργασίας ώστε να εξελιχτεί η αξιόλογη αυτή προσπάθεια σε κατοχύρωση αντίστοιχης σχολικής υποδομής, με τη δημιουργία του αντίστοιχου Ελληνικού Σχολικού Δικτύου Μεγάλη Ελλάς, ώστε να μπορέσουμε να ανταποκριθούμε στην πρόκληση ενός θεσμού ανοικτού στην τοπική κοινωνία, με ικανότητες αυτονομίας, άμεσου διαλόγου με τα ευρωπαϊκά θεσμικά όργανα, στη λογική της επικουρικότητας και της αποκέντρωσης που πρέπει να εμπνέει τη σύγχρονη λογική της τοπικής αυτοδιοίκησης.
Με τιμή
Η δήμαρχος
Αμφιτρίτη Αλιμπαντέ
__________________________________________________
Egregio Sig. Alexandris,
Il Comune di Eretria accetta con soddisfazione l’invito a proseguire gli scambi culturali con i luoghi della Magna Grecia. Fin dal primo momento siamo stati accanto a Lei nel cercare di costruire azioni culturali tra Evia (Eubea) e il Sud Italia, ex Magna Grecia, con la partecipazione e la nostra attiva collaborazione nelle vostra attività.
Indicativamente Le confermo che ci siamo incontrati fin dalla primavera del 2008 ad oggi parecchie volte, in diverse riunioni, nelle quali Lei ci ha informato delle intenzioni della Lega Italoellenica di mettere in rilievo operativo le affinità storiche, culturali, geopolitiche nell’ambito dell’Unione Europea e della collaborazione Mediterranea, le quali seguirono gli incontri delle delegazioni scolastiche dell’intera Provincia, dei Comuni e degli Enti Culturali in Grecia e Italia con la Sua attiva iniziativa e la collaborazione iniziale e sotto il Patrocinio della Prefettura di Evia.
Dichiariamo la nostra partecipazione all’incontro della Calabria, Come di Scansano I. Sibari, il 2 e il 3 marzo 2010, per contraccambiare la visita della scuola che abbiamo ricevuto nell’ aprile 2009 al ginnasio di Eretria.
Spero di guidare io stessa personalmente la spedizione, poiché non me lo impediscono altri impegni urgenti, o tramite una persona mia delegata che mi rappresenta, con la rappresentanza del Ginnasio e Liceo di Eretria e degli altri Enti culturali e scuole del luogo, in modo da approfondire le nostre relazioni con le regioni della Magna Grecia anche grazie al supporto internet.
Inoltre accettiamo con grande gioia di proseguire ad accogliere a Evia e ad Eretria le scuole della Magna Grecia come si è verificato con enorme successo gli anni precedenti e vogliamo organizzare insieme manifestazioni nel nostro sito archeologico, nel Museo, nelle Scuole e nei luoghi pubblici a vostra disposizione.
La ringraziamo per il vostro gentile impegno nel mettere in risalto e valorizzare la storia e la cultura di Evia, protagonista principale nel fenomeno del colonialismo marittimo dei tempi classici, e La circondiamo con fiducia e disponibilità a collaborare in modo che questo notevole impegno per la costituzione di una idonea rete scolastica Magna Grecia abbia uno sviluppo, con la creazione di un adeguata adesione nella rete di scuole Greche, cosicché possiamo rispondere alla sfida di una cooperazione aperta nella società locale tramite il dialogo degli organi europei istituzionali, nella logica dell’sussidiarietà e del decentramento che deve ispirare la logica contemporanea dell’autonomia regionale e locale.
Cordiali saluti,
il Sindaco
Amiftriti Alimpantè
Ho conosciuto l’associazione culturale Lega Italo ellenica da poco più di un anno, e con il suo ausilio ho visitato personalmente la Grecia in qualità di docente con Licei Siciliani dell’area Siracusana, ed ho accompagnato delegazioni scolastiche per svolgere gemellaggi culturali. Mi è bastato questo breve lasso di tempo per scoprire di avere una nuova patria! L’Ellade dei miei studi, la lingua ellenica, i miti nascosti negli stupendi paesaggi dell’Arcadia, tutto il Peloponneso così simile alla mia Sicilia, mi hanno reso forte e consapevole che l’umanità, la concezione dell’eros, l’eroismo Omerico esistono e non solo dentro di me, ma nel patrimonio culturale comune intorno all’Egeo e allo Ionio.
Ricevere delegazioni elleniche nel mio territorio natale, la Trinacrìa Ellenica ed accompagnare i miei compaesani in Grecia, è stata l’emozione umana più forte mai vissuta, piena di risvolti sorprendenti, per la quantità e qualità di persone conosciute nel contesto degli scambi culturali.
Mi preme rendere questa testimonianza pubblica sia in segno di ringraziamento personale, sia per conto delle numerose persone da me accompagnate in questo percorso spazio-culturale tra le due sponde del “mare nostrum”. Le sensazioni e le emozioni che generalmente accompagnano la vicinanza di un’esperienza così forte, hanno dato prova di fondatezza e di persistenza anzi, la totale positività delle stesse mi hanno accompagnato, quasi in un crescendo musicale, dalla partenza all’arrivo di ogni percorso, diverso e con persone diverse, ed il tempo ha operato la sedimentazione critica e le ha depurate dalle insidie della spesso banale epidermica emozione.
•
Sono felice di poter confermare che quelle sensazioni e quelle emozioni di viaggi e manifestazioni svolte tra gente ItaloEllenica sono tutte ancora più presenti nel giudizio che mi sono fatta della eccezionalità culturale, umana ed organizzativa che ho riscontrato, in particolare l’eccezionalità ispirativa della Lega ItaloEllenica, nella persona del suo presidente Evangelos Alexandris, che ha elaborato emozioni vissute e acquisizioni di patrimonio interiore insieme a tutti i partecipanti, valenti alunni delle classi liceali e di ginnasio, universitari, perfino anziani, colleghi docenti e soci dell’Associazione che hanno condiviso con me tutti i momenti delle iniziative convissute.
Di questi viaggi spazio – temporali conserverò i colori, i sapori e gli odori di ogni settimana di diverse stagioni, meteorologicamente tutte fantastiche, vissute nel clima mite e nel fascinoso paesaggio Mediterraneo, prescelto dai sagaci nostri progenitori per vivere magnificamente, ed insieme la straordinaria ricchezza e varietà degli stimoli culturali che il mio animo è stato messo in condizione di cogliere, innestandoli sul consolidato terreno storico e filosofico, su cui si è formato; volendo scegliere tra questi stimoli, ne indicherò tre su tutti:
1) la consapevolezza che quelle che inizialmente possono presentarsi come “solo pietre”, successivamente sono osservate come “non solo pietre”, se fatte parlare attraverso una sapiente guida, testimone vivente di una storia umana e civile intramontabile
2) la gioia di un autentico εύρηκα! intellettuale, quando si è rapportato tutto lo stupore delle conquiste della civiltà ellenica alla scoperta che la scelta del termine άνθρωπος sia stata dettata dal significato etimologico essenziale, cioè essere vivente che ha capito la sua natura divina, in quanto destinato a proiettarsi per potervi abitare, ai luoghi propri della divinità.
3) la scoperta delle persone dalle comuni origini culturali tra Grecia e Magna Grecia e l’affinità d’intesa nel concepire la vita, identica dall’antichità ai nostri giorni.
E, se il primo approdo posso ascriverlo anche a merito di una personale riflessione, il secondo lo debbo per intero all’impagabile passione umanistica del carissimo amico Evangelos e alla sua straordinaria capacità di amare e far amare la sua ma, ora, anche nostra terra e la sua ma, ora, più che mai, anche nostra storia passata, presente e futura. In ogni contatto tra popolazioni delle due aree, così come solo lui sa fare da reale ponte umano d’identità, si sprigiona nuova energia, si stimola la fantasia reciproca per ricostruire rapporti mai affievoliti, come se membri della stessa famiglia si ritrovassero per festeggiare insieme la propria esistenza.
Mi ritengo profondamente arricchita da queste esperienze di scambi culturali, e desidero continuare a mantenere i rapporti intrapresi, preparando nuove opportunità di festa ItaloEllenica tra Grecia e Magna Grecia. Quest’anno diverse scuole siciliane, tra le quali quelle in cui insegno, il Liceo Classico “Gorgia” di Lentini e il Liceo Scientifico di Francofonte, in provincia di Siracusa, appartenenti a pieno titolo alla Rete «Magna Graecia Μεγάλη Ελλάς», per la prima volta nella loro lunga nobile storia visitano con 200 alunni la madrepatria Chalkida, in Eubea, da dove sono partiti i primi fondatori della città magno greca – siceliota, Leontinoi, loro splendida colonia che diede i lumi al personaggio greco, filosofo, sofista, oratore Gorgia. I miei alunni preparano meticolosamente l’evento, dividendosi in gruppi di ricerca, elaborando il materiale raccolto, preparando rappresentazioni multimediali e di spettacoli di musiche e canti, danze, teatrali, e coordinando il tutto attraverso le nuove tecnologie di comunicazione, teleconferenze via internet, e tanti strumenti di nuova, moderna conoscenza dei saperi a cui la scuola tradizionale stenta a fornire adeguata preparazione.
Tutto ciò è stato possibile grazie all’esperienza trasmessa a me dalla LEGA ITALOELLENICA e dalla Rete Scolastica «Magna Graecia Μεγάλη Ελλάς», perciò mi sento obbligata a rendere pubblico e sentito ringraziamento ai fautori di questa esperienza, il Presidente dott. Evangelos Alexandris, esperto comunicatore ed organizzatore di eventi culturali, il Coordinatore dott. Luigi Macrì, valido manager capace di innovare l’insegnamento dotandolo di nuovi strumenti operativi, i colleghi docenti investiti nel progetto di interscambi scolastici e culturali, gli alunni proiettati nel futuro oltrepassando queste colonne d’Ercole che segnano per sempre l’avvento della maturità in maniera giocosa, creativa, divertente e senza dubbio educativa sul piano morale e dell’approccio nella didattica moderna, aperta alla società, alle istituzioni civili con inediti strumenti di comunicazione.
Grazie ancora e buon viaggio! Ευχαριστώ πολύ και καλό ταξίδι!
Dott. Prof. Cettina Messina
Docente presso i Licei GORGIA di Lentini
e Liceo Scientifico di Francofonte, Siracusa
E per doverosa e gioiosa riconoscenza per i testi originalissimi tratti dalla relazione del Prof. Cosimo Annicchiarico:
“ LICEO CLASSICO “MOSCATI” GROTTAGLIE (TA) – Visita di gemellaggio ad Argos, Ellas”
_________________________________________________
Έχω γνωρίσει τον πολιτιστικό σύλλογο Ελληνικό Σύνδεσμο για λίγο περισσότερο από ένα χρόνο, και με τη βοήθειά του, έχω επισκεφθεί προσωπικά την Ελλάδα ως εκπαιδευτικός συνοδός με γυμνάσια και λύκεια της Νομαρχίας Συρακούσας, της Σικελίας, και έζησα στιγμές αδελφοποίησης σχολείων μαζί με άλλες πολιτιστικές και δημοτικές αντιπροσωπείες. Αυτό αυτό το σύντομο χρονικό διάστημα ήταν αρκετό για να ανακαλύψω ότι έχω μια νέα πατρίδα! Η Ελλάδα των σπουδών μου, η ελληνική γλώσσα, οι Ελληνικοί μύθοι, όλα αυτά κρυμμένα στα όμορφα τοπία της Αρκαδίας, της Πελοποννήσου που περπάτησα, τόσο παρόμοια με τη δική μου Σικελία, μου έκανε ισχυρή την πεποίθηση ότι η ανθρωπότητα, η ιδέα του έρωτα, του Ομηρικού λυρικού ηρωισμού, δεν υπάρχουν μόνο σε μένα, αλλά ανήκουν στην κοινή πολιτιστική κληρονομιά γύρω από το Αιγαίο και το Ιόνιο.
Έχω υποδεχτεί διάφορες ελληνικές αντιπροσωπείες στην πατρίδα μου, την ελληνική Τρινακρία και συνόδευσα τους συμπατριώτες μου Σικελούς στην Ελλάδα και ήταν αυτές οι αποστολές η ισχυρότερη ανθρώπινη συγκίνηση που έζησα ποτέ, με γέμισαν έκπληξη, ικανοποίηση κι ενθουσιασμό για την ποσότητα και την ποιότητα των ανθρώπων που γνωριστήκαμε στο πλαίσιο των πολιτιστικών αυτών ανταλλαγών.
Θα ήθελα να απευθύνω αυτή τη δημόσια μαρτυρία ως προσωπική ευγνωμοσύνη, τόσο δική μου όσο και για λογαριασμό των πολλών ανθρώπων που παραρευεθήκαμε σε αυτό το μονοπάτι-πολιτιστικού χώρου μεταξύ των δύο μερών της «Mare Nostrum». Τα συναισθήματα που συνοδεύουν τη γειτνίαση είναι τόσο πολύ ισχυρά, που αποδεικνύουν την αξία της εμμονής στη συνεύρεση και μάλιστα, το συνολικό θετικό των όσων έζησα, σχεδόν σε ένα μουσικό κρεσέντο από την αρχή μέχρι το τέλος της κάθε διαδρομής, πάντα διαφορετικά και με διαφορετικούς ανθρώπους με ενδιάμεσο σταθμό το τώρα, ενώ ο χρόνος έχει κάνει την κριτική να κατασταλάξει και καθαρισθεί από τις παγίδες των συχνά επιδερμικών στερεοτύπων κι εντυπώσεων..
Είμαι στην ευχάριστη θέση να επιβεβαιώσω ότι τα συναισθήματα από τα ταξίδια και εκδηλώσεις που πραγματοποιούνται από τον ΕλληνοΪταλικό Σύνδεσμο θέτουν τον άνθρωπο στο επίκεντρο, είναι δράσεις εξαιρετικά πολιτιστικές, βασίζονται στον ανθρώπινο και το οργανωτικό δυναμικό του και ιδίως η εξαιρετική έμπνευση και ικανότητα στο πρόσωπο του προέδρου του, κ.ου Ευάγγελου Αλεξανδρή. Ο οποίος πρόταξε δράσεις με συναισθήματα, έμπειρους χειρισμούς ώστε να αποκτήσουμε οι μετέχοντες πολύτιμα στοιχεία πνευματισμού, να δημιουργήσει ταλαντούχους μαθητές γυμνασίου και λυκείου, να καταφέρει ώστε να συγκινηθούν ακόμη και οι ηλικιωμένοι, οι δάσκαλοι, οι συνεργάτες και τα μέλη του Συλλόγου που έζησαν κάθε στιγμή των εκδηλώσεων.
Από αυτά τα ταξίδια χώρο-χρόνου θα διατηρήσω τα χρώματα, τις γεύσεις και μυρωδιές της κάθε εβδομάδας σε διαφορετικές εποχές του έτους, με όλες τις καιρικές συνθήκες, πάντα φανταστικές, που έζησα στο ήπιο κλίμα και γοητευτικό τοπίο της Μεσογείου, κατάλαβα γιατί έχει επιλεγεί ο τόπος αυτός από μυαλωμένους προγόνους μας να ζήσουν όμορφα. Ο υπέροχος πλούτος και η ποικιλία των πολιτιστικών ερεθισμάτων στο μυαλό μου με βοήθησαν να κατανοήσω το σπόρο για την ενοποιημένη ιστορικά και φιλοσοφικά εδαφική μας ταυτότητα.
Το είδος των κεντρικών συμπερασμάτων μου δύνανται να συνοψιστούν στα εξής τρία σημεία:
1) την επίγνωση πως ό,τι μπορεί αρχικά τείνει να εμφανιστεί ως «μόνο πέτρες», μετασχηματίζεται στη συνέχεια πως «δεν είναι μόνο πέτρες,» εφόσον μιλήσει κανείς μαζί τους μέσα από μια συνετή πορεία, με ένα ζωντανό μάρτυρα της ανθρώπινης ιστορίας και της πολιτικής διαχρονικότητας.
2) τη χαρά της πραγματικής πηγαίας έκρηξης, το πνευματικό “ευρήκα!” όταν όλες οι αναφορές στο θαύμα των επιτευγμάτων του ελληνικού πολιτισμού με κάνουν να ανακαλύψω πρακτικά κι επί τόπου ότι η επιλογή του όρου “άνθρωπος”, υπαγορεύτηκε από την ετυμολογική έννοια, γλωσσοπλαστικά ως ουσιώδης συμβολισμός, πώς πρόκειται για ζωικό οργανισμό ο οποίος έχει κατανοήσει τη θεϊκή του φύση, δεδομένου ότι έχει δημιουργηθεί για να κατοικήσει τους φωτεινούς τόπους των θεών του.
3) την ανακάλυψη των ανθρώπινων αξιών, με κοινές πολιτισμικές καταβολές ανάμεσα στην Ελλάδα και η Μεγάλη Ελλάδα και στη βελτίωση της κατανόησης σχετικά με τη ζωή, από την αρχαιότητα ως σήμερα μέσα από την άμεση σύγκριση και σύγκλιση.
Αν ο πρώτος στόχος μπορεί να αποδοθεί ως κατάκτηση ενός προσωπικού προβληματισμού, θα πρέπει να αναγνωρίσω στη συνολική προσπάθεια και πάθος του αναντικατάστατου Ευάγγελου, τον αγαπητό φίλο και συνεργάτη, στην εξαιρετική ικανότητά του να μας μεταφέρει την αγάπη του για τις πέτρες και να την κάνει αγάπη μας για τη γη μας, την ιστορία μας, το παρελθόν, παρόν και μέλλον. Σε κάθε επαφή μεταξύ των λαών των δύο περιοχών, όπως μόνο αυτός μπορεί να κάνει τόσο έντονη και φανερή την πραγματική ταυτότητα του ανθρώπου-γέφυρα, να απελευθερώνει νέα ενέργεια, να διεγείρει τη φαντασία όλων ώστε να αποκατασταθούν οι αμοιβαίες δυνατές σχέσεις που ποτέ στους αιώνες δεν έσβησε, σαν μέλη της ίδιας οικογένειας που ξαναβρίσκονται για να γιορτάσουμε την ύπαρξή της.
Αισθάνομαι βαθύτατα εμπλουτισμένη από αυτή την εμπειρία των πολιτιστικών ανταλλαγών και θέλω να συνεχίσω να διατηρώ σχέσεις που προωθούνται, με νέες ευκαιρίες για την ΕλληνοΪταλική γιορτή, ανάμεσα στην Ελλάδα και η Μεγάλη Ελλάδα. Φέτος αρκετά σχολεία στη Σικελία, ακόμη και αυτά στα οποία διδάσκω, το Κλασσικό Λύκειο «Γοργίας» της πόλης Lentini και το Επιστημονικό (θετικό) Λύκειο της πόλης Francofonte, οι οποίες ανήκουν δικαιωματικά στη καρδιά της «Magna Graecia Μεγάλη Ελλάς», για πρώτη φορά στην πολύχρονη ιστορία τους, επισκέπτονται με 200 μαθητές την μητρόπολη Χαλκίδα στην Εύβοια, από όπου ξεκίνησε η πρώτη αποικιστική αποστολή των ιδρυτών της πόλης της Σικελικής Λεωντίνοι (Leontinoi). Ήταν το υπέροχο αυτό ελληνικό φως που γέννησε το χαρακτήρα, το φιλόσοφο, το σοφιστή, το ρήτορα Γοργία. Προετοιμάσαμε τους μαθητές μου σε βάθος για την περίπτωση, διαιρέθηκαν κατά ομάδες για την έρευνα, την επεξεργασία των υλικών που συλλέγονται ώστε να προετοιμάσουν τις παρουσιάσεις τους και παραστάσεις με μουσική και τραγούδι, χορό, θέατρο και να συντονίσουν τα πάντα μέσω των νέων τεχνολογιών επικοινωνίας, με τηλεδιάσκεψη μέσω του Διαδικτύου, εργαλεία διαθέσιμα στη σύγχρονη αντίληψη για τη γνώση στην οποία το παραδοσιακό σχολείο αγωνίζεται να εντάξει ως κατάλληλη εκπαιδευτική προετοιμασία των μαθητών.
Όλα αυτά κατέστησαν δυνατά χάρη του πρωτοποριακού σχολικού προγράμματος Magna Graecia Μεγάλη Ελλάς, γιαυτό αισθάνομαι την υποχρέωση να απευθύνω δημόσια τις εγκάρδιες ευχαριστίες μου προς τους υποστηρικτές αυτής της εμπειρίας, στον Πρόεδρο κ.ο Ευάγγελο Αλεξανδρή, ικανό επικοινωνιολόγο και αεικίνητο διοργανωτή πολιτιστικών εκδηλώσεων, το συντονιστή καθ. Luigi Macrì, δυναμικό μάντατζερ και καινοτόμο στη διδασκαλία. Έτσι παρέχονται νέα επιχειρησιακά εργαλεία στους συναδέλφους εκπαιδευτικούς που επενδύονται στο έργο των πολιτιστικών ανταλλαγών και στους μαθητές με καθήκον να υπερβούν στο μέλλον τις στήλες του Ηρακλή, που σηματοδοτεί την έλευση της ωριμότητας, ξεκινώντας από αυτό το παιχνίδισμα, τη δημιουργική, διασκεδαστική και εκπαιδευτική διαδικασία που συνδράμει στην ηθική ανάπτυξη και την προσέγγιση στη σύγχρονη διδασκαλία, στην ανοιχτή κοινωνία, στην πολιτική θεσμική ένταξη με χρήση πρωτοποριακών εργαλείων επικοινωνίας.
Ευχαριστώ πολύ και καλό ταξίδι!
Dott. Prof. Cettina Messina
Docente presso i Licei “GORGIA” di Lentini
e Liceo Scientifico di Francofonte, Siracusa
E per doverosa e gioiosa riconoscenza per i testi originalissimi tratti dalla relazione del Prof. Cosimo Annicchiarico:
“ LICEO CLASSICO “MOSCATI” GROTTAGLIE (TA) – Visita di gemellaggio ad Argos, Ellas”