In tale prospettiva, il collegamento tra le scuole in rete e tra queste e le scuole incontrate in Grecia, ha dato al viaggio una tonalità e un significato decisamente nuovi, arricchendo i ragazzi e i professori che li guidavano, di esperienze e di emozioni che sarà difficile dimenticare, e che saranno l’origine di un fecondo e proficuo rapporto di scambio fondato sulla simpatia reciproca, sullo spirito di accoglienza e di amicizia che ha animato sia gli incontri avvenuti in Italia – in occasione del convegno del novembre scorso – che quelli che ancora stanno avvenendo in Grecia. L’Istituto Comprensivo di Borgia e l’Istituto d’Arte di Squillace, in particolare, hanno incontrato nel corso del viaggio d’istruzione appena conclusosi il Ginnasio di Vassiliko, in Eubea, e quello di Nea Kios, nella provincia dell’Argolide.
Il primo è stato un incontro immediato e informale tra gli alunni calabresi e i loro coetanei greci, che hanno insieme comunicato in lingua inglese, giocato una breve partita di palla a volo e scambiato emozioni e conoscenze, in perfetta libertà e con grande entusiasmo. L’incontro avvenuto con la città di Nea Kios, provincia dell’Argolide, è stato invece un’occasione molto più densa e significativa dal punto di vista culturale ed istituzionale, che ha visto il coinvolgimento diretto del Dirigente Scolastico, dei docenti e degli alunni del Ginnasio di Nea Kios, del coordinatore ministeriale delle scuole del distretto dell’Argolide, del sindaco di Nea Kios, del vicepresidente dell’amministrazione provinciale dell’Argolide, nonché del “pope”, il sacerdote rappresentante della locale chiesa ortodossa. Oltre ai discorsi ufficiali dei rappresentanti istituzionali ed allo scambio di doni, le due scuole hanno proiettato una presentazione multimediale della propria scuola e del proprio territorio ed hanno eseguito balli e danze tradizionali; un gruppo di alunni dell’istituto comprensivo “Sabatini”, in costume tradizionale, ha presentato la classica tarantella calabrese. Gli alunni ed i docenti, i rappresentanti delle istituzioni scolastiche ed amministrative, hanno avuto così l’occasione per scambiare contatti, ipotesi di accordi e di intese che renderanno sempre più solida e più ampia la collaborazione italo-ellenica, contribuendo alla crescita formativa e culturale dei propri alunni e scuole, oltre che dei propri territori e contesti di riferimento.
Molto densa è stata la programmazione delle visite ai siti più importanti della Grecia classica (Atene, Olimpia, Delfi, Micene, Epidauro, Corinto, Patrasso, Nafplio), compiuta sotto la guida esperta e capace del Presidente della Lega italo-ellenica Evangelos Alexandris, il quale ha di recente ottenuto dal Ministero della Cultura greco l’alta onorificenza di rappresentante della cultura ellenica del mondo.
Un itinerario culturale e didattico a trecentosessanta gradi, dunque, che piuttosto che scadere nella semplice fruizione turistica, ha dato ai ragazzi e ai docenti la possibilità di arricchire in maniera concreta, visiva ed esperienziale il proprio bagaglio e la propria formazione, con un’attenzione particolare sempre rivolta a quelli che sono stati i presupposti e le ragioni, storiche economiche e antropologiche, della colonizzazione magno greca, nonché i suoi risvolti e la sua, ancora oggi, fondamentale eredità.
Dirigente Istituto Comprensivo
“G. Sabatini” – Borgia (CZ)
Scuola capofila Rete di Scuole
“Magna Graecia – Μεγάλη Ελλάδα”
Il giorno dopo, lunedì 4 siamo stati tutto il giorno ad Atene, dove abbiamo visitato l’Acropoli, il museo nazionale e il quartiere caratteristico di Argolide.”




















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